认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写作业，认真的与认真地(dì)是认真的和(hé)认真地的(de)区(qū)别(bié)在(zài)于(yú)用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真的和认真地的(de)区(qū)别在于用(yòng)法不同，认真“馈赠的意思>馈赠的意思的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词(cí)，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不(bù)要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必须和它前(qián)面的(de)词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是(shì)必须(xū)和(hé)它前面(miàn)的词(cí)构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语(yǔ)的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用(yòng)在动词(cí)或形容词之后，带着它(tā)后(hòu)面(miàn)的词语为其(qí)前的动词或(huò)形容词(cí)服(fú)务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

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