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  垂听与(yǔ)聆听,倾听的(de)区别:一、侧(cè)重点不同:1、“聆听”侧重于“聆(líng)”,即“听”的意(yì)思,强调的(de)是用心(xīn)思(sī)考仔细(xì)地细听。

  如聆听(tīng)先生的教诲。

  2、“倾(qīng)听”侧(cè)重于“倾”,即“身子(zi)向前用(yòng)尽(力量)细(xì)心(xīn)地听取(qǔ)”,含有(yǒu)尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用(yòng)对(duì)象不同:1、“聆听”一般多用(yòng)于(yú)教(jiào)诲、报排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗(bào)告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有(yǒu)关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听(tīng)”一般多用于上(shàng)对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

  三、情(qíng)感(gǎn)色彩不同:1、“倾听”表示中(zhōng)性的感情色(sè)彩,就是凭借(jiè)听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动(dòng)达到认知、理解的全过程(chéng)。

  一(yī)般(bān)指上级对下级,如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等,因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi),一般排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人(rén)的(de)活动,也(yě)可用于(yú)具(jù)体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾听有什么区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬(yáng)雄《法(fǎ)言.五百》:"聆听(tīng)前世,清视在下,鉴莫近于(yú)斯(sī)矣。

  "

  后多用(yòng)于书面语,常指仔细注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

  或者是(shì)认真听(tīng)猛渗(shèn)别人的话。

  聆听更像(xiàng)是(shì)上(shàng)级对(duì)下级的训话(huà),而倾听是一种(zhǒng)与人的尊(zūn)重。

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  一,倾听(tīng)要点:

  克服自我禅岩(yán)中心:不要总是谈论自己(jǐ)

  克服自(zì)以为(wèi)是(shì):不要(yào)总想占主导地(dì)位

  尊(zūn)重对(duì)方:不要打断对话(huà),要(yào)让对方把话说完。

  不能去深究(jiū)那(nà)些不重(zhòng)要或(huò)不相关的细节而打断话(huà)。

  不要激动:不要匆忙下(xià)结(jié)论,不要急(jí)于(yú)评价(jià)对方的(de)观点,不要急切地(dì)表达(dá)建议,不要因为与(yǔ)对方不同(tóng)的见(jiàn)解而产(chǎn)生激枝袭脊烈(liè)的争执。

  要仔细地听对方说(shuō)些什(shén)么,不要(yào)把精力放(fàng)在思考怎(zěn)样(yàng)反驳对方?

参(cān)考资料百度百科(kē)-倾(qīng)听

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