松果体可视化(huà)练(liàn)习？松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意(yì)思是运用(yòng)必定的核算(suàn)将数据转换成(chéng)松果体的图画(huà)在屏幕上显现出来的。关于松果(guǒ)体可视(shì)化(huà)练习以(yǐ)及松果体可视化练(liàn)习，松果体视觉，松果体全视(shì)之眼(yǎn)，松(sōng)果体印象学，松果体是什么意思(sī)等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你收拾(shí)以下的日(rì)子常(cháng)识：

松果能(néng)够(gòu)生吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是能(néng)够(gòu)生吃(chī)的，营(yíng)养成分在生吃的情(qíng)况下不会丢失。并且生(shēng)吃(chī)松果能够更好地体会到松果的原汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细(xì)菌

　　可是也有人持对立定(dìng)见(jiàn)，他们认为生松(sōng)果含有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并(bìng)且松果(guǒ)壳中含有(yǒu)松脂，有些人会(huì)对其(qí)过敏，导(dǎo)致(zhì)过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松(sōng)果更安全

　　关于忧虑生松果(guǒ)会(huì)对健康形(xíng)成(chéng)损害的人，能够将松果炒熟后(hòu)再食用(yòng)。这能够(gòu)有效地杀(shā)死(sǐ)松果中的寄(jì)生虫和细菌，并削减对松(sōng)脂的过(guò)敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果(guǒ)，都(dōu)很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短不主张食用过多。由于松(sōng)果中含(hán)有较(jiào)高的脂肪和(hé)热量(liàng)，长时刻食用过多可(kě)能会导致体(tǐ)重增加和其他健(jiàn)康问题(tí)。

松果体可视化练(liàn)习

　　松(sōng)果体可(kě)视化(huà)的意思是(shì)运用必定的(de)核(hé)算将(jiāng)数据(jù)转换成(chéng)松果体的图画在屏幕上显现出来(lái)。

　　人(rén)类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落(luò)间(jiān)脑顶部，缰连合与(yǔ)后连合(hé)之间。

　　松果体外表(biǎo)被以(yǐ)由软脑膜连续而来的结缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本质内，将本质分为许(xǔ)多(duō)不规则小叶，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞和(hé)神(shén)经纤维(wéi)等组成。

松果体(tǐ)明晰的想(xiǎng)像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力(lì)

　　 前面提到，松(sōng)果(guǒ)体就像显像管和投(tóu)影(yǐng)机(jī)相同能够投(tóu)射(shè)咱(zán)们的梦(mèng)想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上(shàng)其实(shí)存在 两(liǎng)种(zhǒng)不同的梦想形(xíng)式 ，一种是(shì)明晰(xī)的梦(mèng)想形式(shì)，一(yī)种(zhǒng)是含糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要(yào)少数人成年人还能坚持明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干(gàn)。

　　所(suǒ)以，这种梦(mèng)想的才干一向不(bù)怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想(xiǎng)才干 便是(shì)指(zhǐ)在(zài)大脑(nǎo)内部能(néng)够(gòu)看(kàn)见清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛或(huò)许打开眼睛都能直观的看到自己梦想的画(huà)面，就像是“看电视相同”直观而明(míng)晰(xī)安稳的(de)画面，这种才干(gàn)和人的精(jīng)气神还和松果(guǒ)体的机能有很(hěn)大的联系(xì)，人的精气(qì)神(shén)十分充(chōng)分，就好像是电(diàn)脑的电能满足，电(diàn)能满足的情况下，电脑就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑就会自(zì)己关机，咱(zán)们这(zhè)个时(shí)分就(jiù)需求睡觉或(huò)许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱(zán)们的松(sōng)果(guǒ)体就会(huì)彻底被点亮(liàng)，就能够清(qīng)楚的看到自己梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象(xiàng)，其实是(shì)大脑的自我维护机(jī)制。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画(huà)面是需求耗费很多的(de)能量的，所以(yǐ)，在16岁之(zhī)后，咱们人领会主(zhǔ)动封(fēng)闭(bì)这种耗能太多很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短的功用(yòng)，运用一(yī)向钙化物质(zhì)来包裹松果体，包裹之(zhī)后(hòu)，咱们的梦(mèng)想就无法直观(guān)看到(dào)，只能是一(yī)种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这(zhè)种含糊的梦想，其实也需(xū)求松果体才干(gàn)完(wán)结， 假(jiǎ)如没有松果(guǒ)体的整合咱们(men)是(shì)无法(fǎ)梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那(nà)么(me) ，为什么咱们人领会呈现这种明晰(xī)的想像力机制呢？其实这个是咱们人体十分才(cái)智的当地，咱(zán)们人类呈现在这个险峻的(de)国际，没(méi)有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在(zài)这个国际生计下去，靠的是什(shén)么(me)呢？靠的是咱们超级兴旺的(de)大脑，咱(zán)们的大(dà)脑是最(zuì)尖锐的生计(jì)兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则是咱们大脑十(shí)分凶猛的才(cái)干(gàn)，咱们人类的回忆(yì)才干十(shí)分强壮，甚至有照相回(huí)忆的(de)才干，所谓的照(zhào)相回忆，便是不(bù)论(lùn)什么东西，只要(yào)看一(yī)眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本(běn)质上便是明晰的(de)梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回忆力则意味着咱们能够以(yǐ)最(zuì)快的速度学(xué)习赖以生计最(zuì)重要(yào)的常(cháng)识。

　　所以，这(zhè)也就能解(jiě)说为什(shén)么咱(zán)们幼(yòu)儿和童年(nián)时期具(jù)有(yǒu)超强(qiáng)回(huí)忆(yì)力的原因(yīn)了(le)。

　　 历史上闻名的科(kē)学家尼古拉斯·特斯拉(lā)（下(xià)图(tú)）便是具有(yǒu)这(zhè)种明(míng)晰想像力的天才(cái)。

　　17岁(suì)前的特斯拉(lā)“中了邪”般(bān)地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力(lì)，自己想的(de)任何(hé)东西都会(huì)直观的呈现在(zài)自(zì)己的面前。

　　这(zhè)种梦想的画(huà)面甚至(zhì)会直接遮(zhē)挡(dǎng)住实践的画面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一向遭到这种(zhǒng)梦想的(de)困(kùn)扰，他还认为他人都和他(tā)相同具有(yǒu)相同的梦想才干，他还(hái)企图(tú)将自(zì)己的梦(mèng)想投影出来和(hé)其他(tā)人(rén)的梦(mèng)想投影来进行沟通，后(hòu)来才绝望(wàng)的(de)发(fā)现其他人并(bìng)没有具有这(zhè)种梦想(xiǎng)力。

　　在做试(shì)验(yàn)的时分(fēn)，特斯拉(lā)能够彻(chè)底不需求任(rèn)何(hé)模型、图(tú)纸或许试(shì)验，就能够(gòu)在脑海中把一切细节完美地描绘(huì)出来，和(hé)实践情况(kuàng)没有一点点不(bù)同。

　　后来特(tè)斯(sī)拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从具有可行性(xìng)的理论到实践数据，没有什么(me)东西(xī)是(shì)不能(néng)在脑海中(zhōng)预先(xiān)测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开(kāi)始主(zhǔ)意(yì)付诸实践的进(jìn)程，彻底(dǐ)是对精力(lì)、金(jīn)钱和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼古拉(lā)斯(sī)·特斯(sī)拉

　　为什么成年之后，这种明(míng)晰(xī)的想像力为什么会变成含(hán)糊的想像(xiàng)力呢？答案很简单(dān)，由于不需(xū)求(qiú)这么强的回忆力，这么强壮的(de)回忆力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能(néng)的封闭了“可视(shì)化的才干”这(zhè)种功(gōng)用。

　　只要(yào)，当咱(zán)们人在晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分，咱们(men)的(de)明晰梦想的(de)才干又打开(kāi)了(le)，在潜(qián)意(yì)识(shí)的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦(mèng)想的国(guó)际里(lǐ)边，实在的体会不(bù)知是梦里梦外的人生。

　　 作(zuò)者(zhě)曾冠(guān)茗简介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书法(fǎ)创始人 五(wǔ)行结构思(sī)想创始人(rén)

　　 国际回(huí)忆大师(shī)教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国(guó)学(xué)大(dà)师

　　 从(cóng)事潜(qián)能开发(fā)14年，读过(guò)2万本以(yǐ)上(shàng)书本，带(dài)领团队培(péi)养出50位回忆大师，2000位潜能(néng)开发(fā)师(shī)，冯德全早教研究员，华(huá)南教科所研究员，一起担任上百(bǎi)家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广(guǎng)东(dōng)童教曾(céng)冠茗教师

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