1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按(àn)照(zhào)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利(lì)双(shuāng)收，还会颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈(hā)维的(de)理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等(děng)等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不(bù)是(shì)爱因斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服(fú)。而(ér)渐渐的(de)，世界上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古时(shí)期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人类的科技发展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般(bān)的存(cún)在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出(chū)生在(zài)一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成了当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进行(xíng)了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的(de)天赋(fù)面(miàn)前，IQ测(cè)试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和(hé)他(tā)的父母是分不开(kāi)的(de)，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随(suí)着(zhe)天才少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯(sī)所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的(de)，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯(sī)为(wèi)这本书(shū)写的序言当(dāng)中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的(de)小白(bái)鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根据(jù)调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器(qì)官(guān)，它(tā)们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界(jiè)生活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年(nián)的自然选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的(de)，虽然人(rén)类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出(chū一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧)这么(me)多的能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功能(néng)，对于进化(huà)来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的(de)，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也(yě)是(shì)上亿(yì)个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一(yī)个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著作的畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人(rén)与人(rén)之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个神(shén)经元的链接(jiē)数。人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或(huò)者(zhě)是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为(wèi)了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的(de)效(xiào)率就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是通(tōng)过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联合(hé)能(néng)力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的一(yī)个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是(shì)增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学习和勤于思考的(de)人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设备的(de)时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的(de)突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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