相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例，相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育技(jì)术是相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别(bié)：相对10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱(duì)评10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱价是在(zài)被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个(gè)对(duì)象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断(duàn)该(gāi)群体中每一成(chéng)员的相(xiāng)对(duì)优(yōu)势的。

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相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价(jià)对象的群体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集合(hé)之外(wài)确定一个标准，评价(jià)时把评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评(píng)价(jià)对(duì)象达到目标(biāo)基(jī)准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评(píng)价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确(què)自己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标参照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评(píng)价(jià)也称常(cháng)模(mó)参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学目标(biāo)和(hé)教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依据学(xué)生(shēng)个人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序(xù)列中或常模中所处做唯的(de)位(wèi)置(zhì)来(lái)评(píng)价和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价(jià)，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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