鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号-绿茶通用站群

鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.深化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么以及文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些，文(w鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号én)章结尾的作用一般是什么，文章(zhāng)结(jié)尾有什么(me)作用？，文(wén)章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的(de)印象，引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的注(zhù)意、思(sī)考

　　使用诗(shī)句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意(yì)：一(yī)定要结合具(jù)体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论(lùn)点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名言(yán),提出(chū)中心论(lùn)点,(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下(xià)读(dú)的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目(mù),强(qiáng)化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是反映客(kè)观事物(wù)的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的(de),反映千变万化(huà)的客(kè)观事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为例(lì),有记叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文(wén)体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大致地(dì)分成记(jì)人的(de)、叙事(shì)的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别(bié),因此,文(wén)章不(bù)能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有(yǒu)些(xiē)文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意(yì),你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要(yào)根据文(wén)章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章中,结(jié)尾(wěi)的方(fāng)法是多种多(duō)样的,有的是事情(qíng)写完了(le),文章也(yě)就自然结尾了,不(bù)需要(yào)再去说(shuō)什么多(duō)余(yú)的话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快(kuài)写完了,作者考虑到(dào)在结尾(wěi)的(de)时候(hòu)有必要对全文进(jìn)行一下总结(jié),写(xiě)上几句概(gài)括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种途径把文章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱在文章的结(jié)尾(wěi)处说几(jǐ)句(jù)耐(nài)人寻味(wèi)的话,既(jì)能做到水到渠(qú)成,又给我(wǒ)们(men)留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作(zuò)过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来(lái);也有(yǒu)的人(rén)写到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标题或者(zhě)文(wén)章的(de)开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得(dé)好好去想一想……文章的结(jié)尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺(shùn)应文章(zhāng)内容的发展,不能抛(pāo)开前面的(de)内(nèi)容(róng)为(wèi)结(jié)尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才(cái)显得精神(shén),如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾(wěi)巴,那必(bì)然是(shì)非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快(kuài)去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著(zhù)名(míng)作(zuò)家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死后收(shōu)养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾(jīn)裹住睡着的孩子(zi),把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静(jìng),作者(zhě)为什么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者(zhě)此时再对(duì)渔夫夫(fū)妇(fù)大(dà)加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙(xù)述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般(bān)写(xiě)人(rén)的文章,结(jié)尾要落实(shí)到人的思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到(dào)文章(zhāng)结(jié)束看(kàn)鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整体感,应该(gāi)使人感到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章的(de)中间部分,是(shì)密切(qiè)相联(lián)系的,都与这篇文(wén)章的中心(xīn)密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到(dào)它(tā)与前面的部分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了文章的完(wán)整性,那就(jiù)不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国农村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年(nián)都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无土(tǔ)地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好(hǎo)天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还(hái)是抱(bào)着老黄历(lì)天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题(tí)、文(wén)章的前后(hòu)内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的(de)主题(tí)得(dé)到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇(piān)内容和(hé)结(jié)构的完整都(dōu)起到(dào)了总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的(de)结尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他翻开(kāi)第(dì)一页来重新(xīn)去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层是决口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣中心。