校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的(de)学(xué)生，令(lìng)其在心灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的(de)偶丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负(fù)一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受(shòu)害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调(diào)查(chá)时(shí)间有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细(xì)文字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情节较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门(mén)进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等(děng)，损坏，冲没(méi)或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民(mín)法典》第(dì)一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习、生活(huó)期(qī)间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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