小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学(xué)习(xí)中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一(yī)边进行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为现在(zài)可以用打字机代替(tì)写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常(cháng)树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴生活(huó)中更多(duō)时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而(ér)写字对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学(xué)习时(shí)也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写(xiě)字可(kě)以变化气质”，他对(duì)儿子的(de)习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但(dàn)对于一个人一(yī)生的(de)成(chéng)长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东(dōng)西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司(sī)机(jī)，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑(hēi)一(yī)点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是(shì)太白，为(wèi)了让(ràng)写出(chū)来的字(zì)能(néng)够(gòu)看清，小朋(péng)友(yǒu)会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第(dì)二(èr)页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实在太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的(de)问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力(lì)量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么(me)用力，而写(xiě)出来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势(shì)自(zì)然也就容易正确了(le)。

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