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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是(shì)动词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的(de)事;没(méi)有(yǒ来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗u)记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记的(de)是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有(yǒu)想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言(yán)语，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力行，不要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记》：“电(diàn)闪(shǎn)着，雷打着，风卷(juǎn)着云(yún)……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之事件的(de)数目(mù)、它所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态(tài)有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备(bèi)忘录(lù)注明并定个闹(nào)钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条(tiáo)纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放(fàng)在自(zì)己能够(gòu)随(suí)时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系之(zhī)事件的(de)数(shù)目、所(suǒ)唤(huàn)起情感和时(shí)间以(yǐ)及身(shēn)体状态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

　　没关系，麻(má)烦老(lǎo)师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿(ér)园老(lǎo)师平时工作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十个学生(shēng)，自(zì)然(rán)是(shì)忙(máng)不过来的，就会(huì)出(chū)现偶尔忘事(shì)的(de)时(shí)候(hòu)，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗省掉很(hěn)多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)，我们(men)可(kě)以(yǐ)做到在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老(lǎo)师自(zì)然会对我们(men)的孩子有一个好的印象。

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