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周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

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做出贡献，做出贡献与作(zuò)出贡献(xiàn)的区别在哪

　　作贡献和做(zuò)贡献的区(qū)别是用(yòng)法不一样。

　　作贡(gòng)献中的“作”在句(jù)中所(suǒ)带的宾语一般是(shì)动词(cí)、抽象意义的词语以及书面(miàn)语色彩(cǎi)较(jiào)重的词语(yǔ)，特(tè)别(bié)是成语里多写成“作”，后面是双音节动词时，一(yī)般也用“作”，“作”的基(jī)本义是“起、起来”。

　　但严格来说，“作”一般(bān)用于动词(cí)，例如：作(zuò)贡(gòng)献(xiàn)、作打算(suàn)、作(zuò)答复(fù)、作评(píng)价等(děng)。

　　做贡献中的“做”一般用于名词，例如：做事情、做功(gōng)课、做家(jiā)务等。

　　也就是说，要看“做(zuò)”或(huò)“作”后面的那(nà)个词是动(dòng)词(cí)还是(shì)名词以判断，所以(yǐ)是作出贡献。

做出贡献与作出贡(gòng)献的区别是什么？

　　做(zuò)贡献为错误用法(fǎ)，正确应为作贡献。

　　“做”在句(jù)中(zhōng)所带的宾语一般是名词判誉拿或(huò)代词(cí)。

　　在词或成语中，它(tā)带的名词宾语多是较具体(tǐ)的、有较浓的口头语色彩(cǎi)的，“做”的基本义是“制造”。

　　所以，修(xiū)饰(shì)“贡献”时，应用(yòng)“作”。

　　“作(zuò)”和“做”的区(qū)别：

　　一、侧重点不同

　　1、“做”侧重于具体对象或产生实物的(de)活动，动作性较强。

　　2、而“作”多用于(yú)抽(chōu)象对象或不产生实物的(de)活动，动作性较弱，如：作孽、作弊、作曲(qū)、作别等。

　　二、连接事(shì)物不同

　　1、“做(zuò)”所连接(jiē)的多数(shù)都(dōu)是中(zhōng)性事物(wù)。

　　2、“作(zuò)”所连接的事物多(duō)数(shù)是贬义的。

　　三、用(yòng)法不同

　　1、宾(bīn)语是一般(bān)的(de)名词，涉及的事物(wù)比较(jiào)具体(tǐ)，习(xí)惯上(shàng)用“做(zuò)”：做(zuò)饭、做早饭、做晚饭(fàn)、做年(nián)夜饭(fàn)、做粉蒸肉；“做作文、做文章”也习(xí)惯用(yòng)“做”。

　　2、几类精神(shén)产品，习惯上用(yòng)“作(zuò)”（有的已经(jīng)是合成(chéng)词了）：作诗、作画、作曲、作乐(lè)（yuè，制作(zuò)乐律(lǜ)）、作杂记；作广(guǎng)告（如果指使用材料制(zhì)作(zuò)广(guǎng)告(gào)，则可掘(jué)搭以写“做广告”，如“做灯箱广(guǎng)告”）。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)亲词(cí)语(yǔ)：做主、做事、做人(rén)、做工、做(zuò)寿

　　一、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基本解(jiě)释：主(zhǔ)持决断。

　　二、做事(shì)：[ zuò shì ]

　　基本解释

　　1、担虚锋(fēng)任有固定(dìng)的职务；工(gōng)作。

　　2、从事某(mǒu)种工作或(huò)处理某项事情(qíng)。

　　三(sān)、做人：[ zuò rén ]

<周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少p>　　基本解(jiě)释(shì)

　　1、指待人(rén)接物。

　　2、做(zuò)正直无私的人。