生乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先乎(hū)吾翻译(yì)成现代汉(hàn)语(yǔ)是这句(jù)话的意思为(wèi)生在(zài)我前面，他懂得(dé)道理本来(lái)就早(zǎo)于我(wǒ)的。

　　关于生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)以及生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式(shì)，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译乎，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻译成(chéng)现代(dài)汉(hàn)语，生乎(hū)吾前其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)的翻译，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎(hū)吾吾从(cóng)而(ér)师之的意思(sī)等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固(gù)先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎(hū)吾(wú)翻译成现代汉语

　　出自(zì姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她)韩愈(yù)的《师说》，本(běn)文中(zhōng)，小编(biān)整理了这篇文言文(wén)的相关知(zhī)识，快(kuài)来看看吧！

　　《师(shī)说(shuō)》大(dà)约是作者于(yú)贞元十七年至十八(bā)年（公元801—公元802年），在京任国子监四门博士时所作。

　　作者到(dào)国子监上任后，发现(xiàn)科场黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当时的上层社会，看不起教书之人(rén)。

　　在士(shì)大夫阶层中存(cún)在着既不愿求师，又(yòu)“羞于为师”的(de)观念。

　　作者借用回答李(lǐ)蟠的提问撰写这篇文章(zhāng)，以澄清(qīng)人(rén)们在“求(qiú)师”和“为师(shī)”上的(de)模糊认识。

　　《师说》大约是(shì)作者于贞元十七年至十(shí)八年（公(gōng)元801—公(gōng)元(yuán)802年），在京任(rèn)国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上任(rèn)后，发现科(kē)场黑暗，朝政腐(fǔ)败，吏制弊端重重，当时的上层社(shè)会，看不起教书之人。

　　在士(shì)大夫阶层(céng)中存在着既不(bù)愿求师，又“羞于为(wèi)师”的(de)观念。

　　作者借用回答李蟠(pán)的提问撰写这篇文章(zhāng)，以澄清人们在“求(qiú)师”和“为师”上(shàng)的模(mó)糊认识。

生乎(hū)吾前其闻道也固先(xiān)乎吾是什么句式

　　“生乎吾前，其(qí)闻道也固(gù)先乎吾”这(zhè)句话中有两处介宾结构状语(yǔ)后(hòu)置(zhì)。

　　1、生乎吾前：在我(wǒ)之前(qián)出(chū)生。

　　将(jiāng)“带郑(zhèng)乎吾前（在我(wǒ)之(zhī)前）”这(zhè)个状语放在谓语动词“生（出生）”的后面(miàn)，是文言文常见(jiàn)的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾(wú)：比我(wǒ)早。

　　同样(yàng)是将“乎(hū)吾（比我）”这个(gè)状语放在谓语形(xíng)容(róng)词“先(xiān)（早(zǎo)）”的后面。

　　文言文的(de)状语并(bìng)不是(shì)一定要后置(zhì)的，但是，有一种状语必定后(hòu)置(zhì)，那就是介宾结构作状(zhuàng)语。

　　我们知(zhī)道，状语是用来姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她修饰、限制谓语(yǔ)动词或形容词的，表(biǎo)示谓语中心词的状态、方式、时间(jiān)、处所或程度(dù)。

　　表示状(zhuàng)态、程度(dù)时，一般(bān)不(bù)需(xū)要用介词“介入”某(mǒu)个对(duì)象，如“强(qiáng)烈地(dì)”、“高兴地(dì)”就(jiù)可以。

　　但表示方式、时(shí)间、处所时，往往需要(yào)用介词(cí)来引入对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什(shén)么(me)”。

　　其中的“在”、“于”、“用(yòng)”是介(jiè)词，后面是介词引入的对象，属于(yú)介词(cí)的(de)宾语。

　　竖让这(zhè)样的结(jié)构叫(jiào)“介宾(bīn)结构”。

　　文言(yán)文凡是(shì)介宾结构都要放在谓(wèi)语中心词的后(hòu)面。

　　如“在市(shì)场(chǎng)上买的”，表述(shù)为(wèi)“购于市”；“用道理(lǐ)劝说他”，表述为(wèi)“晓之以理(lǐ)”。

　　乎，作介词(cí)时(shí)，意义相当于：于、在(zài)。

　　其实，现代(dài)汉语(yǔ)也有状语后置的(de)情(qíng)况，例(lì)如问题中的例子(zi)，也(yě)可以说成“生在我之前(qián)”；“早于(yú)我”。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她