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三(sān)年级口算心算速算方法(fǎ)技巧视(shì)频，三(sān)年级口算(suàn)心算速算(suàn)方法技巧总结

　　带(dài)符号搬(bān)家法

　　当一个计(jì)算题只有(yǒu)同一(yī)级运算(suàn)（只有乘除(chú)或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算）又(yòu)没有(yǒu)括号(hào)时，我们可以“带(dài)符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号(hào)时，括(kuò)号前是加(jiā)号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时(shí)，括号前是乘号，括号里不(bù)变号，括号(hào)前是除号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我们要知道好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两(liǎng)个数(shù)相加等于10呢(ne)？

　　1商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对(duì)数(shù)两两(liǎng)相(xiāng)加等于10，我(wǒ)们(men)把他(tā)们(men)叫做(zuò)好朋友数。

　　加法(fǎ)学会了，现在商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知道(dào)15是一个两位(wèi)数。

　　十(shí)位(wèi)上的(de)1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先(xiān)用小(xiǎo)数去(qù)减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学(xué)快(kuài)速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要熟练掌握计算法则(zé)和运算顺序(xù)，根(gēn)据题目本身的特(tè)点，使(shǐ)贺(hè)咐埋用合理(lǐ)、灵活的计(jì)算方法(fǎ)，化繁为简，化难(nán)为易，就能(néng)算(suàn)得又快又准确。

　　先为(wèi)大(dà)家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运(yùn)算）又没有(yǒu)括号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法(fǎ)

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是(shì)减号(hào)，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号前是乘号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运算中去括号时，括号前(qián)是加(jiā)号，去(qù)掉(diào)括(kuò)号(hào)不变(biàn)号，括号前是减号，去掉(diào)括号要变号（原来括号(hào)里的加，现在要(yào)变(b商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级iàn)为减；原来是减(jiǎn)，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中去括号(hào)时(shí)，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号，去掉括号不变号，括号前是除号(hào)，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在(zài)就要变为除(chú)；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

　　分(fēn)配法

　　括号里是加或减(jiǎn)运(yùn)算，与另一(yī)个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同因数的提取(qǔ)。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整(zhěng)法

　　看到名字(zì)，就知道(dào)这(zhè)个方法的含义(yì)。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆分法就是为了方便(biàn)计(jì)算，把一个数(shù)拆成几个数。

　　这(zhè)需(xū)要(yào)掌握一些(xiē)“好朋(péng)友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还(hái)要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速算方法，需要通过持之以恒(héng)的练习，提升计算(suàn)能(néng)简液力(lì)，这(zhè)样，无论平时做(zuò)作(zuò)业还(hái)是考(kǎo)试都能游刃(rèn)有(yǒu)余(yú)。

　　建议家长每(měi)天抽出(chū)5分钟(zhōng)时间，帮助孩子进行口(kǒu)算练习，培养(yǎng)孩(hái)子(zi)快速、准(zhǔn)确口算(suàn)的(de)能力。

　　在练习过程中，也要记录好用时，做完后马上核对正误，并分析(xī)做错的原因。

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