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相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别举例，相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)：1、相对(duì)评价是在(zài)被(bèi)评(píng)价对象的群(qún)体中建(jiàn)立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断(duàn)该(gāi)群体中每一成(chéng)员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评(píng)价对象的(de)集合之(zhī)外(wài)确定一个标准，评价(jià)时把评(píng)价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确定(dìng)评价对(duì)象(xiàng)达(dá)到目(mù)标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解(jiě)学生之间的(陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌de)差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确(què)的(de)，那(nà)么(me)评价之后，每(měi)个被评价者都(dōu)可(kě)以明确自(zì)己(jǐ)与客(kè)观标准的差(chà)距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各教育(yù)目(mù)标(biāo)完成情况，明确今(jīn)后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性(xìng)测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性评价，是用(yòng)常模(mó)参照(zhào)性测验(yàn)对(duì)学(xué)生(shēng)成绩(jì)进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材编制试题(tí)来测量学生的学业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学(xué)目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成绩(jì)在该(gāi)班(bān)学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价(jià)，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学(xué)考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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