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先公四岁(suì)而孤全文翻(fān)译及注释，先公(gōng)四岁而(ér)孤(gū)全文翻(fān)译(yì)答案

　　《先(xiān)公四岁而(ér)孤(gū)》全(quán)文翻(fān)译(yì)是欧阳修先生四岁时(shí)父(fù)亲就去(qù)世了，家境贫寒，没有钱(qián)供他读(dú)书。

　　太夫(fū)人(rén)用(yòng)芦苇秆在(zài)沙地上写画，教给(gěi)他写字。

　　还教(jiào)给他(tā)诵读(dú)许(xǔ)多古(gǔ)人的篇章。

　　到(dào)他年龄大(dà)些了，家里没有书可读，便就近到读书人家(jiā)去借书来读，有时接着(zhe)进行抄(chāo)写。

　　就这样夜以继日(rì)、废(fèi)寝(qǐn)忘食，只(zhǐ)是致力读(dú)书。

　　从小写的(de)诗、赋文字，下笔就有(yǒu)成人的(de)水平(píng)，那样高了。

　　原文：先公四岁而(ér)孤(gū)，家贫无资。

　　太(tài)夫人以荻画地(dì)，交易书字(zì)。

　　多(duō)诵古人篇章。

　　使(shǐ)学为诗(shī)。

　　及(jí)其稍长，而家无(wú)书读，就闾(lǘ)里(lǐ)士人(rén)家借而读之，或因而(ér)抄录。

　　抄录未(wèi)毕，已能诵其(qí)书(shū)，以至昼(zhòu)夜忘寝食，唯(wéi)读(dú)书是务。

　　自幼所作诗赋文字(zì)，下笔以如成人。

　　出自《祭欧阳文忠公(gōng)》，王安石和(hé)苏轼所写(xiě)的两篇祭(jì)文， 总结、评论、赞美欧(ōu)阳(yáng)修一(yī)生人品(pǐn)功业。

　　文章立意(yì)超卓(zhuó)， 笔力(lì)雄健，为唐宋八(bā)大家古文(wén)中的名(míng)篇(piān)。

先公四岁(suì)而孤的全文翻(fān)译(yì)是什(shén)么？

　　【先公四(sì)岁而孤(gū)】翻译(yì)

　　欧阳修先生四岁(suì)时父(fù)亲就(jiù)去(qù)世了(le)，家境贫寒，没(méi)有钱供他读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲(qīn)就(jiù)用芦苇秆在沙地上(shàng)写(xiě)画，教给他写字。

　　还教给他(tā)诵读许多(duō)古人(rén)的篇章，并(bìng)开始学写诗。

　　到他年龄大些(xiē)了，家里没有书可读，便就(jiù)近到读书人家阴肖是指哪几个肖去借书来读，有时进(jìn)行抄写。

　　抄写还没完成，就(jiù)可(kě)以背诵(sòng)这本书了(le)。

　　就(jiù)这样夜(yè)以继日(rì)、废寝(qǐn)忘食，只是(shì)致力(lì)读(dú)书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的(de)水平，那(nà)样就(jiù)高(gāo)了。

　　【原文】

　　先公四岁(suì)而孤，太(tài)夫人以荻画地(dì)，教以书(shū)字。

　　多诵古人篇章，使学(xué)为(wèi)诗。

　　及稍长，而家贫无书读，就(j阴肖是指哪几个肖iù)闾里士人家借(jiè)而读之，或因而抄录。

　　抄录未(wèi)必，而已(yǐ)能诵(sòng)其书(shū)。

　　以至昼夜忘(wàng)寝食(shí)，惟读书是(shì)务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文字，下笔已如成人(rén)。

　　出处：北宋(sòng)欧阳修的《欧阳公事迹》

　　【注释(shì)】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父(fù)亲(qīn)

　　荻：指芦苇一(yī)类(lèi)的植物(wù)

　　诵：森闷（多诵(sòng)古人篇(piān)章(zhāng)）朗诵

　　使：让(ràng)

　　为：做(zuò)

　　及：等到

　　稍(shāo)：稍微(wēi)

　　闾里：乡里、邻里(lǐ)

　　士人：读书人

　　或：有的时(shí)候(hòu)

　　因：趁机(jī)

　　【作者简介】

　　欧(ōu)阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文(wén)忠公(gōng)，吉安永丰（今(jīn)属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州(zhōu)原(yuán)属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时(shí)期政治家、文学家、史学家和诗(shī)人。

　　与唐韩愈(yù)，柳宗元，宋王安(ān)石，苏(sū)洵，苏(sū)轼，苏辙，曾巩(gǒng)合(hé)称“唐宋八大家”。

　　他领(lǐng)导了北(běi)宋诗文革(gé)新运(yùn)动，继承并发(fā)展了韩愈的古(gǔ)文理论。

　　其散文创(chuàng)作的高度成就(jiù)与其(qí)正(zhèng)确的古文理论(lùn)相(xiāng)辅相成，从而(ér)开创(chuàng)了一(yī)代文风。

　　欧阳(yáng)修(xiū)在(zài)变革文风的同(tóng)时(shí)，也对诗风、词风进行了革新。

　　在史(shǐ)学方面，也有较(jiào)高成就，他(tā)曾主修《新(xīn)唐书》，并独撰(zhuàn)《新(xīn)五代史》，有(yǒu)《欧(ōu)阳文忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八大家(jiā)”之(zhī)一。

　　虽(suī)然(rán)家里贫(pín)穷，但他克服此升弯(wān)重重(zhòng)困难(nán)，勤学苦读(dú)，终(zhōng)有所成。

　　欧阳(yáng)修的(de)经历告诉(sù)我们，只要有着远大志向(xiàng)和吃苦精神，就一定会成功(gōng)。

　　欧阳(yáng)修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。

　　欧阳修的(de)成(chéng)功，除了他自身(shēn)的(de)努力之外，还有一(yī)个促进他成长(zhǎng)的原因是：家长的善(shàn)于教育，严格要求。

　　欧阳修(xiū)四(sì)岁(suì)丧父，家贫，其祖母以荻(dí)画地，教他写(xiě)字。

　　他四岁而孤，随叔父在现湖(hú)北随(suí)州长大，幼年家贫无资，祖(zǔ)母以荻画(huà)地(dì)，教以识(shí)字。

　　欧阳(yáng)修自(zì)幼酷爱(ài)读(dú)书(shū)，常从城南李家借书抄(chāo)读(dú)，他天资聪颖，又刻(kè)苦勤奋，往往书不(bù)待抄完，已能成诵。

　　少年习作诗赋文章(zhāng)，文笔(bǐ)老练(liàn)，有如成人(rén)，其叔由此看到了家族(zú)振(zhèn)兴的希望，曾对欧阳修的(de)母(mǔ)亲说(shuō)：“嫂无以家贫子(zi)幼为(wèi)念，笑歼此奇儿(ér)也！不唯(wéi)起(qǐ)家(jiā)以大吾门，他日必名重(zhòng)当世。

　　”

　　十(shí)岁(suì)时，欧阳修从李家得唐(táng)《昌黎先生文集》六卷，甚爱其文，手不释卷，这为日后(hòu)北宋诗文革新运动播下了(le)种子。

　　仁宗(zōng)天圣八年(nián)（1030）中(zhōng)进(jìn)士。

　　次年任(rèn)西京(jīng)（今洛(luò)阳）留守(shǒu)推官，与梅尧臣、尹洙(zhū)结为至(zhì)交，互(hù)相切磋诗文。

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