1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人(rén)类最伟大(dà)的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可(kě)以零(líng)距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也做(zuò)不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维(wéi)测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的(de)区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地(dì)外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没(méi)有被全部的(de)开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学界最(zuì)大(dà)的(de)都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一(yī)天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星(xīng)期(qī)几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄(é)语等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格(gé)录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希(xī)德斯就在高等(děng)数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数(shù)值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一位(wèi)来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师(shī)的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下(xià)定(dìng)决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤这个(gè)机会(huì)就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论(lùn)。美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何(hé)的百分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么(me)后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影(yǐng)响(xiǎng)不(bù)大(dà)的(de)脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面(miàn)的(de)部分才(cái)能被别人(rén)和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理(lǐ)解为(wèi)已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化(huà)论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但(dàn)无(wú)论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的(de)本质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生活(huó)了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数(shù)百万年(nián)的自(zì)然选择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依然(rán)需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比(bǐ)如(rú)一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意识(shí)的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只使用(yòng)了(le)我们(men)潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于(yú)进(jìn)化来说是(shì)一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其(qí)实是属于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能(néng)都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工(gōng)作(zuò)的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的(de)大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可(kě)以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没(méi)有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类的(de)大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的(de)突(tū)触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识(shí)点的(de)记忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个(gè)神(shén)经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半(bàn)都达不(bù)到(dào)。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量(liàng)差距(jù)确实是(shì)巨大的(de)。我们(men)在每天的(de)所有(yǒu)活(huó)动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强化(huà)已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求(qiú)之下(xià)，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神(shén)经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电(diàn)信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产(chǎn)生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤(chū)无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个(gè)新的(de)神经元，除(chú)了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化(huà)它们(men)。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视(shì)或者是电子(zi)设(shè)备(bèi)的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会(huì)形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑的(de)不(bù)是外星人(rén)，而是我们自己。

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