春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作用呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还(hái)是什么(me)用排(pái)比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排(pái)比句来描写春天的(de)句(jù)子等问题，农(nóng)商网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　排(pái)比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气(qì)相同的词组或句子(zi)并排在(zài)一起组成的句子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句子(zi)或以上的并(bìng)列句(jù)子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)句(jù)来(lái)说理，可收到条理(lǐ)分(fēn)明的(de)效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事写(xiě)景雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗，能(néng)使层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞(cí)手法雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗>

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人(rén)才会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特(tè)点(diǎn)，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这(zhè)句话(huà)除了(le)运(yùn)用了拟人的修辞手法，还用了排(pái)比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运用特(tè)定的表(biǎo)达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度的(de)事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物(wù)来比(bǐ)方另一事(shì)物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人的言行或思想感情，用描(miáo)写(xiě)人的词(cí)来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事(shì)物的形(xíng)象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构(gòu)形式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个(gè)意(yì)思(sī)，强调某种感情，有(y雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗ǒu)意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定形式(shì)反问(wèn)表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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