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随遇而安下一句是什么意思,顺其自然随遇而安下一句是什么

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  这(zhè)句话的意思为(wèi):如果(guǒ)从小不好好教(jiào)育,善良的本性就会变(biàn)坏。

  出(chū)自《三字经》,《三(sān)字经(jīng)》是(shì)我国(guó)的(de)传统启蒙教材,今天小编就来和大家聊一聊《三字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三字经》,是中国(guó)的传统启(qǐ)蒙教材。

  在中国(guó)古代经典当中,《三(sān)字经》是最浅显易懂的(de)读本之(zhī)一。

  《三字经(jīng)》取材(cái)典范,包(bāo)括(kuò)中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等(děng),而(ér)核(hé)心思想又包括了“仁,义(yì),诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中(zhōng)的(de)做人做(zuò)事道理。

  随遇而安下一句是什么意思,顺其自然随遇而安下一句是什么《三(sān)字经》是我国不可多(duō)得的宝贵遗产(chǎn),有不(bù)同版(bǎn)本,全(quán)文字数从1120字至1722字不(bù随遇而安下一句是什么意思,顺其自然随遇而安下一句是什么)等。

  《三字经》与《百家(jiā)姓》、《千字文》都(dōu)是我国优秀的蒙学(xué)读物,并称(chēng)为"三(sān)、百、千(qiān)"。

《三字经》节选(xuǎn)

  人之初(chū),性(xìng)本善。

  性相近,习相远。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教之(zhī)道,贵以(yǐ)专。

  昔孟母,择邻处。

  子不(bù)学(xué),断机(jī)杼。

  窦燕山(shān),有义方。

  教五子,名(míng)俱(jù)扬。

  养不教(jiào),父之过。

  教不严(yán),师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不(bù)学,老何为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人(rén)不学,不知义。

  为人(rén)子,方少(shǎo)时。

  亲师(shī)友,习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于(yú)亲,所当执。

学(xué)习(xí)《三(sān)字经(jīng)》意义

  1、《三字经》是我中华(huá)悠悠五(wǔ)千(qiān)年灿烂的经(jīng)典传统文化之一,它是中华儿女(nǚ)智慧(huì)的结晶,它承载(zài)着一个民族的历史与精神,体现了独特的(de)教育思想和文化魅力。

  这是中国几(jǐ)千年来形成的独特的民族文化,在世界上也是举足(zú)轻(qīng)重,并(bìng)受到全世界(jiè)的(de)广泛关注。

  2、《三(sān)字经》读(dú)起来朗朗上口,简(jiǎn)明(míng)扼要,是以中(zhōng)国(guó)历(lì)史(shǐ)为(wèi)素材,植(zhí)根于(yú)传统文化,强(qiáng)调教育以“德”为先,学贵在恒和环境对学(xué)习的影响,讲述教育(yù)与学(xué)习重要性(xìng)的教育(yù)论著。

  同时也是我(wǒ)国代古一部传(chuán)统的儿(ér)童(tóng)启蒙识(shí)字(zì)教育课本。

  3、在现在这个复杂多变的社会环境下,德育教(jiào)育也成为(wèi)现行教(jiào)育改(gǎi)革(gé)所(suǒ)面(miàn)临的(de)一个重要(yào)课(kè)题。

  现在很(hěn)多(duō)学校也(yě)把(bǎ)传承(chéng)中华民(mín)族经典传(chuán)统文化作为(wèi)新时期德育教育发(fā)展(zhǎn)的重要途径。

  传统(tǒng)文(wén)化的核心就是(shì)“德育”,《三字经》中说:“首孝(xiào)悌(tì),次见(jiàn)闻”,可(kě)见在传(chuán)统的教育中,是把德育放在首位的,一个人首先得要(yào)有“孝悌”,即德(dé)”。

  4、中(zhōng)华民族悠久的传(chuán)统文(wén)化是中华先贤们几千年来智慧的(de)结晶,它使我中华民(mín)族(zú)历经几千年生生不(bù)息,屹立不倒(dào)。

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