张雪峰是(shì)著名(míng)的(de)考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人(rén)中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而(ér)忽视了学生的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确(què)实(shí)存在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学(xué)完专业知识(shí)后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是(shì)我们(men)所倡导的(de)百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学(xué)生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴(xīng20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗)趣(qù)，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难(nán)，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学(xué)生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要(yào)做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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