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香港区号是多少 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离(lí)异吗,为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

  原生家庭不是指离异的。

  原生家庭(tíng)是一(yī)个社会学概念。

  是指儿女还未成婚(hūn),仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

  新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭,这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父(fù)母。

  我们应该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

  当我们(men)的家庭还是原(yuán)生(shēng)家庭时,子(zi)女应当孝敬父母,父母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

  当我们有了新生家庭后,在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体,应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫妻二香港区号是多少人(rén)的合一,更(gèng)多地(dì)尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的(de)意见。

  人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng),才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家(jiā)庭去。

  原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

  原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子,他们的成长过程就是(shì)不一样(yàng),缺少了一(yī)份父母的(de)爱,在十几(jǐ)年的成长中,对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

  原生(shēng)家(jiā)庭的孩子(zi),有一股发自内(nèi)心的自(zì)信,亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

  但离异家庭(tíng)的孩子,就不一(yī)样了,不是亲生的(de)父母打不敢打,骂(mà)也不敢骂,生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

  那(nà)些已经离异过(guò)的父母或(huò)者(zhě)孩子,既然已经选择,前(qián)路漫漫(màn),往事清(qīng)零,让新(xīn)的一年(nián)里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气,过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

  从小缺失的爱(ài),它不是你犯错的(de)理由,因为没了这些爱,你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力,让(ràng)自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

  在社会学的定义上,原生家庭指的是儿女还未成婚,仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

  一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家庭,对子女的性格塑造(zào)有(yǒu)着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用(yòng);反之,缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭,对(duì)孩子的心理,则会带来(lái)严(yán)重的伤害。

  奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样(yàng)的(de)一句名言(yán):幸(xìng)福的人,一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén),一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

  他这句话,将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力,深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

  一个原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭中,父母的漠(mò)视,会(huì)对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng),造成(chéng)深深的(de)伤害。

  孩子在这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成(chéng)人,自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观,都(dōu)会受到负面的影响。

  最典型的一个表现,就是会使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭,不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流,疏(shū)远了(le)身(shēn)边人,也就会让(ràng)孩(hái)子疏远(yuǎn)了(le)这个世界(jiè),也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

  尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子,而忽(hū)略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪(nǎ)些问题

  孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲(chōng)突的(de)家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大(dà),或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母,这样的孩子往往(wǎng)会认为,大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

  因此(cǐ),在他们成年后,往往也(yě)会用这种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处(chù),这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

  另外,在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长大,会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

  他们可能(néng)会产生信任问题(tí),认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固的,所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

  1、孩子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视

  孩子(zi)需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

  如果父母不能看到孩子真实的性格(gé),而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求孩(hái)子,孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价,让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

  就比如说,一个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子(zi),但父母却总让他应对各(gè)种社交场合,孩(hái)子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那(nà)样发(fā)生改(gǎi)变香港区号是多少,反而他们会因此不(bù)能了解自(zì)己的优(yōu)势和(hé)弱(ruò)点。

  他们可能(néng)会发展出(chū)冲突的自我认知,经(jīng)常会这样想:我(wǒ)现(xiàn)在是这样,但我(wǒ)本应(yīng)是(shì)另(lìng)外的(de)样子(zi)。

  父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样(yàng)子,拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng),一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己不够好,另(lìng)一方面,他们(men)中的很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人(rén),经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

  2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存(cún)者

  虐待是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题,它(tā)对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也(yě)说不完。

  一般(bān)来说,受到虐待往往会(huì)造成这些后果:低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

  3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

  很多(duō)孩子是缺爱(ài)的,他们并不缺(quē)衣少食,却从来都感受不到父(fù)母的爱,和(hé)父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

  事实上(shàng),往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!),使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

  孩子(zi)往往会觉(jué)得,他们之所以感受不(bù)到(dào)父母的爱(ài),是因(yīn)为不够(gòu)好或完美(měi)。

  他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义者,以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

  而因为他们觉得自己不够好,也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉,分享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

  因为他们(men)总是担心(xīn),一(yī)旦对方(fāng)知(zhī)道了(le)自己真(zhēn)实的样子,就会失去(qù)对方的尊重和爱。

  另一个极端(duān)的可(kě)能是,他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣,希望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大

  早年的情感(gǎn)会决定你的言语,言语会决定你的社会性(xìng),社会(huì)性就是社会交往的能(néng)力,而社会性,又会影响到你后边(biān)的认知方式。

  当你尚不(bù)具(jù)备判断(duàn)能力时,你最基本(běn)的(de)认知来自你(nǐ)的家庭。

  不(bù)仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈(liè)影(yǐng)响,而且(qiě)你为人处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

  良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件,如果你有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的(de)事情。

  原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自(zì)于你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对比:如果你个体独立的力量越大,那他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī),如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

  情感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子(zi)关(guān)爱太少,容易让孩子通过讨好来获得爱,觉得(dé)自己不(bù)配被爱,渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

  情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式(shì)教育孩(hái)子,这容易让孩子(zi)开始自我否定,对他人抱有敌意和惧意,发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

  情感混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是父母自身有严重的心理问题(tí),情绪不稳定,常常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤,事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉。

  容易让孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪,发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

  2、指责(zé)

  经常指责(zé)别人的人(rén),往往看到的是(shì)别人的错误(wù)、缺点和不足,并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受,都归结(jié)给(gěi)对(duì)方(fāng)。

  面对(duì)喜欢指责的人,他人的感受会非(fēi)常糟糕,就像(xiàng)一无是处的人,不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求(qiú)。

  指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí),喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人,往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母,在他们的(de)父母看来(lái),他们(men)没有优点,不(bù)应该犯错,在都是(shì)你(nǐ)不好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都是因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评中长大(dà)。

  因(yīn)此,他们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解(jiě),反而(ér)会(huì)内化他(tā)们的(de)父(fù)母的形象,在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者(zhě),对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

  被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模(mó)样(yàng),用指责来诱导他人,来验证早(zǎo)年经验的正确性(xìng)。

  如果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关(guān)系,就不能受其潜意识诱导,而要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他(tā)。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就(jiù)越(yuè)容(róng)易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

  全球(qiú)反(fǎn)情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中(zhōng),认为亲密(mì)关系中的情感操纵(zòng),指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器(qì),支(zhī)配、胁迫他人,从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点,宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多的话就是(shì):英子,你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了,还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì),会让人变得窒息,英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何(hé)自救(jiù)

1、你身上(shàng)的(de)所有特质,一(yī)定在某个时候帮(bāng)过(guò)你

无论是你的谨慎(shèn)、焦虑(lǜ)、共(gòng)情能力(lì)、观察能力、适应能(néng)力等等。

  缺(quē)爱(ài)的(de)孩子,经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面,但也有特别强大的一面。

  如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤(gū)单,少有人陪伴和照顾(gù)。

  那你为了(le)活下来,往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更加独立,有超过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁,那你为了(le)家庭和睦,让父(fù)母少生气,就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力,时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心(xīn)术一样(yàng),能准(zhǔn)确把握(wò)别人(rén)此时此刻(kè)的(de)情(qíng)绪,更知(zhī)道别人想听的话和希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带,那你就会(huì)练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力(lì),甭管(guǎn)跟谁都能相处,不怕陌生的环境。

  苦(kǔ)涩的背(bèi)后,你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

  这些力量在你的过去帮助(zhù)过你,在未来依然会在(zài)某个(gè)角度帮助你。

  你该做的不是(shì)嫌弃它们(men),而是感谢(xiè)它(tā)们,拥抱它们,善用它(tā)们。

  它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

  经历(lì)了种种苦涩后,你(nǐ)值得被爱(ài),你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱。

2、让成年的你,重新抚养内心里(lǐ)那个孤独的内在(zài)小孩长大

你想要自(zì)愈,意味(wèi)着你已经意识到自己(jǐ)心里(lǐ)有需(xū)要被疗(liáo)愈的地方。

  而那个地方(fāng)藏着(zhe)的,其实就是(shì)你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩子。

  这个孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

  曾经,那(nà)是个(gè)无(wú)助(zhù)的孩子,但现在,这(zhè)个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

  那个依(yī)靠(kào),就是如今成年(nián)的你。

  你可以重新接纳他,给他无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱,把(bǎ)他抚养长大。

  当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了,觉醒了,放开了(le),不再恐惧(jù)了(le),再(zài)加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持,你甚至(zhì)会比从(cóng)小一(yī)帆风顺(shùn)的(de)孩子(zi),更加有力(lì)量。

  尼采曾说:杀(shā)不死我(wǒ)的,会使我更强(qiáng)大(dà)。

  大(dà)成就者,往往(wǎng)都曾经历常(cháng)人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

  你(nǐ)经历过的(de)伤(shāng)痛,不只是伤痛,更是(shì)潜在的能量(liàng)。

  接纳真实的自(zì)己,善用你特殊经历赋予(yǔ)你的(de)特质,发挥出更大的潜(qián)能。

3、用(yòng)该怎(zěn)么(me)做代替为什(shén)么

艾利希·弗洛姆(mǔ)告(gào)诉(sù)我们:大多数人认(rèn)为爱仅仅(jǐn)是一(yī)种心(xīn)神荡漾的情感,体验爱全靠偶然并(bìng)且(qiě)只有幸(xìng)运才能坠入爱的情(qíng)网。

  他们将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一(yī)个被爱的问题,而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

  但是,爱(ài)其实是一(yī)门艺术,香港区号是多少需要人们有相关的(de)知识并付出(chū)相应的努力。

  非安全(quán)型人(rén)格(gé)其实,是没(méi)有爱的能(néng)力(lì)的,因为缺爱,他们在两性关系中,更多的是索(suǒ)取。

  依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论,其(qí)实爱(ài)的能(néng)力,应该是有勇气不计(jì)回(huí)报(bào)的去爱(ài)一个(gè)人,全心(xīn)全意的为对方好。

  在(zài)爱的过程中,促使我们成(chéng)长,让我们得到幸福(fú)。

  在(zài)我们年幼的(de)时候,如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽略。

  长大之后(hòu),你需(xū)要有意识的知道,你妈妈(mā)那时候需要工作,保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

  你爱着你的母亲,其实就(jiù)更不(bù)应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久,那(nà)么多(duō)年(nián)。

  你需要与自己(jǐ)和解(jiě),你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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