线差法是什么意(yì)思，啥叫线差(chà)法是就是通过比较高校实(shí)际录(lù)取线与省控一本线或(huò)二本线(xiàn)之差(chà)，来排除考(kǎo)试难度对(duì)录取线(xiàn)的影响的(de)。

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线差法(fǎ)是(shì)什(shén)么意(yì)思，啥(shá)叫(jiào)线差法

　　但(dàn)是这(zhè)种(zhǒng)方法在考试难度变(biàn)动太大的情况(kuàng)下还(hái)是会有较大误差，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式来参考，正(zhèng)式出成绩后还(hái)是位次法比(bǐ)较稳妥。

什么(me)是线差法填报(bào)志愿 如(rú)何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)

　　 在高考填报(bào)志愿前，很多学(xué)生都想知道什(shén)么是(shì)线差法(fǎ)填报志愿，如何用线(xiàn)差法报(bào)志愿，下面我(wǒ)为大家整理了相关内容，以供参考，一起(qǐ)来看看！

什么(me)是(shì)线差法填报志愿

　　 用线差(chà)法填报志愿，考生不仅要(yào)清楚目(mù)标院(yuàn)校往年录取平均线差，也(yě)要清楚(chǔ)投(tóu)档线(xiàn)差(chà)、最(zuì)高线差、最低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校投档(dàng)线差与录取最低线(xiàn)差(chà)基本相(xiāng)同(tóng)，所(suǒ)以我们将(jiāng)投档线差(或最低线差(chà))与平均(jūn)线差、最高(gāo)线差结合(hé)使用，既有测算考生拟报院校能(néng)不能(néng)投(tóu)档(dàng)，也(yě)有(yǒu)测算进档考生能不能(néng)按(àn)所报(bào)专业录取的优势。

　　 由(yóu)于每年(nián)报考人数多少、高(gāo)考试题难易程度都在变化，而且每年(nián)招生政策、计(jì)划招生人数都有新的(de)调整(zhěng)。

　　 所以考生填报高考(kǎo)志愿(yuàn)时，不能仅仅参考和使用某一年的投(tóu)档录取数(shù)据，而是(shì)要(yào)至少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数据。

　　 同时也(yě)不能只参考(kǎo)院校往年(nián)录(lù)取平均线(xiàn)差，而是要将(jiāng)投档线差及录取最高线差、最低线差结(jié)合参考(kǎo)。

　　学会对这些数据(jù)的灵活运(yùn)用，才(cái)能在(zài)不同招生年度都(dōu)具握祥盯(dīng)有不同的应对策略(lüè)，从而(ér)段和选择出(chū)考(kǎo)生(shēng)心仪(yí)的院校和满意的专(zhuān)业。

线差法(fǎ)是(shì)什(shén)么意思

　　 线差(chà)法的(de)“线”是指(zhǐ)的(de)批次录(lù)取控制分数线，也叫省控线。

　　例(lì)如(rú)一本线，二本(běn)线等等。

　　线差法就是比较考生线(xiàn)差与院校线差来填(tián)报(bào)志愿的(de)方(fāng)法。

　　其中，考生线差是高考成绩与省控线(xiàn)的差值，院校线差(chà)就是(shì)录取平均分与(yǔ)省控(kòng)线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶然性(xìng)，专家建议中采(cǎi)用(yòng)院校近(jìn)几年的平均(jūn)线差(即线差均值)代替某(mǒu)一年的院校线差来比较。

　　 考生(shēng)的线差超过院校的线差均(jūn)值，则录取(qǔ)的几率就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各个(gè)层次(cì)的考生，不(bù)管是重点(diǎn)批次，还(hái)是普通(tōng)批(pī)次(cì)都可以用线差法报考。

高考(kǎo)录取线差计算方(fāng)法

　　 某年录取线差=当(dāng)年平均录取分数-当年相(xiāng)应批次控(kòng)制分数线

　　 下面以某重(zhòng)点大学在北京招生情况(kuàng)为(wèi)例，计算录取线(xiàn)差(chà)如下：

　　 例：某重三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式点(diǎn)大(dà)学(理工(gōng)类)在宴汪北京近6年录取情(qíng)况简单线差法分析(xī)示例(lì)：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然(rán)，根据往年的情况(kuàng)来看，报考此大(dà)学(xué)平均(jūn)需要65分的线差，最高(gāo)的年份需(xū)要70分的线差(chà)。

　　为保险起(qǐ)见，报(bào)考该校(xiào)还必(bì)须根据(jù)录取分数区(qū)间大小、录取人数在(zài)各分数(shù)段分布情况留(liú)出足够的保险空间，建议考生至少要留(liú)10分以上(shàng)的(de)余地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

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