春天(tiān)的(de)声音排(pái)比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)，春天听(tīng)到(dào)了什么声音(yīn)排比句，春(chūn)天还是(shì)什么用排比句，春天的气(qì)息的排(pái)比句，用排(pái)比句来描写(xiě)春(chūn)天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是(shì)3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为(wèi)春(chūn)季(jì)，南半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢

　　春天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句(jù)可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一(yī)，指使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义(yì)相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组或(huò)句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以上的并列句子也(yě)可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生(shēng)动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会说话，而人才(cái)会(huì)有声音，把春天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发出声音(yīn)。

　　这样(隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体yàng)写可以让春天(tiān)的(de)描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的(de)特点，又(yòu)有了拟人化(huà)之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体雨润物的声(shēng)音；是(shì)白云(yún)轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春(chūn)风拂(fú)柳的(de)声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句(jù)话除(chú)了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还用(yòng)了(le)排比(bǐ)的修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙，春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表(biǎo)达(dá)方(fāng)法

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示(shì)两(liǎng)种不同程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用一事物(wù)来比方(fāng)另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行(xíng)或思(sī)想感情(qíng)，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度(dù)均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关或相同的(de)句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结(jié)构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故意先提出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意(yì)思(sī)，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否(fǒu)定(dìng)，用否定形式(shì)反问(wèn)表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)

　　百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法

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