校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

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　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的及时(shí)上报(bào)也做出了严(yán)格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委(wěi)外，对于(yú)情(qíng)节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的(de)物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比(bǐ)受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛(tán)上(shàng)发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者其(qí)他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担(dān)侵权(quán)责(zé)任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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