輮使之然也(yě)的然指的是，楺使之然也(yě)的(de)然是輮使之然也的然指代(dài)前(qián)面的加工使木材(cái)曲(qū)折的。

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輮使之然也(yě)的然指的(de)是，楺使之然也(yě)的然

　　輮使之然也的然指(zhǐ)代前面的加(jiā)工使木材曲折。

　　堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释出自荀子的《劝学(xué)》。

　　环绕“学不能够已”这个中心观点，从(cóng)学(xué)习的意义、效果、情绪等(děng)方面，有条理、有层次地加以论述。

　　很多运用比方(fāng)来说明(míng)道理(lǐ)，是(shì)这篇文章的特征。

　　荀子的(de)《劝学》是向(xiàng)来(lái)为人们所传诵的名篇，其间有些警(jǐng)句，已成(chéng)为勉励学习常用的成语。

　　这儿节选三段，在原文(wén)中本(běn)不相连，可是意脉一(yī)向，能够(gòu)独立成(chéng)篇。

　　文章很(hěn)多运(yùn)用比方来说(shuō)明(mín堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释g)道理。

　　这些比(bǐ)方取之于人们了解(jiě)的事(shì)物，又包(bāo)括丰(fēng)厚(hòu)的意义，因而(ér)，道理能(néng)说得粗浅理解，发人深思。

　　“性恶论”是(shì)荀子社会政治(zhì)思(sī)想的起点，他(tā)在作品中首要提(tí)出学习不能够中止(zhǐ)，便是想捉住要害，处理(lǐ)根本问题。

　　由(yóu)于他十分重视这个问题，所以他把(bǎ)自己的(de)见地，经过“正人”之口(kǒu)提出来，以示慎重。

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