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　　集(jí)美大(dà)学(xué)自考和高考的区(qū)别(bié)

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为(wèi)“普通高等学校招生全国统一考试”，基(jī)本(běn)上(shàng)是社会中所有人员期待成才的一(yī)种现实性(xìng)必备途径(jìng)，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕(shì)一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自(zì)学(xué)考试(shì)”，从1981年正式开考(kǎo)以来(lái)，由于学(xué)习方式(shì)的开放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则(zé)是(shì)社会中在职人员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到了(le)对于高考制度(dù)最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人(rén)群主(zhǔ)体基本上(shàng)面向(xiàng)的是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高考失(shī)榜、生活(huó)不如(rú)意以及期待“知(zhī)识改(gǎi)变命运(yùn)”的群体，对于这一类人，广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良自考能让其(qí)对于社会的学术追求重新回到正常(cháng)轨(guǐ)道，让(ràng)他们(men)自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合(hé)现(xiàn)代化建设所需的(de)价值观(guān)和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特(tè)色(sè)

　　自(zì)考(kǎo)生学(xué)习方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更(gèng)有其开放(fàng)性模(mó)式(shì)兼容特色，受到(dào)社会中各类求学(xué)人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数(shù)较多(duō)，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而其(qí)自身群体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生(shēng)与应(yīng)届生，很(hěn)难(nán)照顾到其他求学人(rén)群的学习(xí)需求，而且(qiě)一考(kǎo)定终身模式(shì)，多少(shǎo)年来(lái)一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对(duì)于其合理性的(de)质疑，因(yīn)此自考(kǎo)反而具(jù)备(bèi)强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简称，自考(kǎo)本科是(shì)我国基(jī)本高等教育制度之(zhī)一，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考学校和(hé)高(gāo)等教育自(zì)学考(kǎo)试委员会联合(hé)颁发大学毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符(fú)合条件(jiàn)者由主考大学(xué)授予(yǔ)学士学(xué)位(wèi)。

　　获得自考(kǎo)本(běn)科学历(lì)，根(gēn)据国(guó)家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通高等教育(yù)毕业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为(wèi)什么不承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是(shì)靠(kào)自学(xué)出来(lái)的，并没有通(tōng)过专业的学(xué)习(xí)，怀疑个人能力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没(méi)有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的(de)人会因为自考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可自考本科(kē)，在(zài)招(zhāo)聘的时候经(jīng)常说只招(zhāo)统招生。

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