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大学专业分流(liú)什(shén)么意思啊，什(shén)么(me)叫大学专业分流

　　专(zhuān)业分流是为了(le)大学为了施行按(àn)类培养学生而(ér)开(kāi)展的工作,学(xué)生(shēng)在所属(shǔ)培养大类内(nèi)申请,分流到(dào)某一具体专业,而(ér)后进入专业(yè)培养阶段的学(xué)习。

　　扩展资料很多高校拓宽了招生口径(jìng)，有(yǒu)些是按大类招生(shēng)，也(yě)有一些是将多个不同大(dà)类(lèi)专业整(zhěng)合在一(yī)起招生的。

　　这些按(àn)宽口径招(zhāo)收的学生，入校后，前期接受共通的.基(jī)础教(jiào)育，后期可按(àn)照(zhào)高校的(de)相关(guān)规定在招生专业所涵盖的(de)专业和专业方向(xiàng)中再做进(jìn)一步(bù)的专业选择(zé)，也(yě)叫专业(yè)分流，以实现专(zhuān)业教育(yù)。

大学分流(liú)是什么意(yì)思

　　大学(xué)的分流(liú)主(zhǔ)要就是先按照学科的总(zǒng)类或者大类进行招生(shēng)，也就是(shì)高校里比较相近(jìn)或者相同的学科门类，或者是通院(yuàn)系进行(xíng)的专业合并，轿圆(yuán)扰以此(cǐ)进(jìn)行招生，而(ér)在(zài)学生入校以后，经(jīng)过1—2年的基(jī)础(chǔ)培养(yǎng)以后(hòu)，在根据(jù)兴趣(qù)和(hé)双向(xiàng)选择的原则从而进行专(zhuān)业分流。

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一般按(àn)照“大类招生培养”主要就(jiù)是可以克(kè)服(fú)由(yóu)于专业分化过细(xì)造成比(bǐ)较分散的局面，还(hái)可以更好的发挥出院桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音系在教学的(de)过程中相关作用，以及有利于师资方面和设备方面的资源能够(gòu)得到有效合理的安排，从而(ér)可以(yǐ)做(zuò)到提高该院校的腔带整体的办学效益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效率的前(qián)提(tí)就是培养(yǎng)人(rén)才，如果学(xué)院(yuàn)从“宽口径、厚基础”的培养要求(qiú)出发，不进(jìn)可以(yǐ)将专业的.覆盖(gài)性(xìng)扩大，还能创造新(xīn)的学科和课程体系，从而达到一种优(yōu)化人(rén)才的培养模式，尤其(qí)是在当(dāng)下(xià)的经(jīng)济时闭旦代中，社会需要的就(jiù)是各(gè)种人才(cái)能够具备创新(xīn)意(yì)识(shí)和能力的存在，最重(zhòng)要的(de)就是能够有效的解决学(xué)生(shēng)整体科目成绩和(hé)整(zhěng)体素质参(cān)差不(bù)齐的情(qíng)况，从而(ér)创造现下的(de)平衡状态(tài)。

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