小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情(qíng)画(huà)意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类音域划分从低到高，人声音域划分(lèi)相比(bǐ)，可以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性(xìng)的(de)说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，使说(shuō)明(míng)的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来(lái)说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫(jiào)平(píng)行(xíng)四边形。

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