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一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么是在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.2在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什(shén)么以及文章结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什(shén)么呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么(me)作用(yòng)？，文章结(jié)尾有啥作用(yòng)等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

文章结尾(wěi)的作用都有什么(me)呢(ne)，文章结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的(de)答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的(de)印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句(jù)来(lái)作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结(jié)合(hé)具体文章和人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意(yì)、思(sī)考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作用(yòng)

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文(wén)章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发(fā)展

　　文章是(shì)反(fǎn)映客(kè)观事(shì)物的,客观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事物(wù)的文章形式也是(shì)多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文(wén)等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致(zhì)地分成记人(rén)的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因(yīn)此,文(wén)章不能(néng)用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应(yīng)文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内(nèi)容(róng)的发(fā)展来确定。

　　在(zài)我们学习(xí)过的文章中(zhōng),结(jié)尾的方法(fǎ)是多种多样的(de),有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么多余(yú)的话;有的是文章快写完(wán)了(le),作者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文进(jìn)行一下(xià)总结,写上几句(jù)概(gài)括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处(chù)地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在文章的(de)结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的(de)话,既(jì)能做到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时(shí)充分表(biǎo)达(dá)了自己(jǐ)的感情,一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖同(tóng)时自己在写(xiě)作过程(chéng)中被自己(jǐ)表(biǎo)达的感情所感染,情(qíng)不自(zì)禁地在文(wén)章结(jié)尾时抒起情来(lái);也有(yǒu)的(de)人(rén)写到(dào)文章结尾处(chù),回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标题或(huò)者文章的(de)开头联系起(qǐ)来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完(wán)意却未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结(jié)尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩起来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看看小学语(y一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖ǔ)文教(jiào)材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们(men),我们总能熬过(guò)去的!快去!别等(děng)他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖)》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作(zuò)家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西蒙的(de)邻(lín)居(jū),在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中(zhōng)反映了(le)渔夫(fū)的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结(jié)尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上多(duō)花笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇(fù)大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于(yú)读者理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是(shì)因(yīn)为为(wèi)了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结(jié)构上(shàng)要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人(rén)的文章,结(jié)尾要落实到人(rén)的思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)事情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从标题到(dào)文(wén)章结束看过一(yī)遍之后,应该有一种整(zhěng)体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文(wén)章的开头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部(bù)分(fēn),是密切相联(lián)系的,都与(yǔ)这篇(piān)文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结(jié)尾是不可缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)使人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和(hé)谐,不统一(yī),破坏了(le)文章的完整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地的田(tián)寡妇(fù)年年都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡(guǎ)妇家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的(de)前后(hòu)内容一起构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作(zuò)者所(suǒ)要表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容(róng)和结构的完整(zhěng)都(dōu)起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采烈(liè)地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于(yú)在黎明使决口(kǒu)合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。