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　　集(jí)美大(dà)学自(zì)考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称(chēng)为“普通(tōng)高等学校招(zhāo)生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社(shè)会(huì)中所有人员期待(dài)成才的一种现(xiàn)实(shí)性必备途(tú)径，其(qí)价值意义无异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕(shì)一般(bān)，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中称(chēng)之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以来，由于学习(xí)方(fāng)式(shì)的开放性特点，以及理论知识(shí)的完(wán)备性要求，而广受专(zhuān)科学(xué)生以及(jí)社会(huì)励志(zhì)改变命运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让(ràng)为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教(jiào)育是社会正常化教育机制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会(huì)中在(zài)职人员追求上进(jìn)的(de)最(zuì)有效(xiào)手段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先行者，起到了对于高考(kǎo)制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的是大中专院(yuàn)校学(xué)生、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一(yī)类人(rén)，自考能让其对于社会(huì)的学(xué)术追求重新回到正常轨(guǐ)道(dào)，让他们自身的价值能(néng)获得(dé)主流(liú)社会的强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需(xū)的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届生，很(hěn)难(nán)照(zhào)顾到其他求学人群的(de)学习需求(qiú)，而且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多少年(nián)来(lái)一直受(shòu)到教育界，各(gè)界有(yǒu)影响人士对于其合理性(xìng)的质疑(yí)，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试本科的(de)简(jiǎn)称(chēng)，自考本(běn)科是(shì)我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发(fā)大学毕业(yè)证书(shū)，国家承认学历(lì)，学(xué)信网可查，符合条件者由(yóu)主考大(dà)学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历(lì)，根(gēn)据国家(jiā)教育部(bù)1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通(tōng)高等教育毕(bì)业证(zhèng)书相(xiāng)同(tóng)的法(fǎ)律效力(lì)。

　　很(hěn)多(duō)单位为什(shén)么不承认自考(kǎo)本科原因：很多用人单位会觉得自考本科是靠自学出来的，并(bìng)没有通过专业的学习(xí)，怀疑个(gè)人能力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒(jù)绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也(yě)有的单位不(bù)认(rèn)可自考(kǎo)本科，在招聘(pìn)的(de)时(shí)候(hòu)经(jīng)常说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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