家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观(guān)，每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)，手自笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什么办(bàn)法买到(dào)书籍学习(xí)，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还(hái)的(de)）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕(bì)，走送(sòng)之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道(dào)，又患无硕师(shī)名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先(xi431mm是多少厘米 431mm是多少米ān)达执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人(rén)弟子(zi)填(tián)其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右(yòu)，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼(yòu)时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得(dé)到书来(lái)看，常(cháng)常向(xiàng)藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计(jì)算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还(hái)书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意(yì)把书借(jiè)给(gěi)我，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说，又(yòu)苦于不能与学识渊博的(de)老师和名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿着经书向乡(xiāng)里有道德学问的(de)前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟(dì)子挤满了他(tā)的屋子，他的言辞和态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼(lǐ)节更(gèng)加周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但(dàn)最终获得(dé)不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子(zi)、玄真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人(rén)，元(yuán)末(mò)明初文学家，曾被(bèi)明太(tài)祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学(xué)者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高启、刘基(jī)并(bìng)称为“明初(chū)诗文(wén)三(sān)大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手(shǒu)自笔(bǐ)录计日以还是什(shén)么(me)意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱(ài)学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏书的(de)人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创作的(de)一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插(chā)细节(jié)描绘，读来生散吵动(dòng)感人(rén)。

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