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悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)啥意思(sī),悲守穷庐(lú)将复何及表达了什么愿(yuàn)望

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及的(de)意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及(jí)?这句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何(hé)及的全句是“年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及。

  ”意思(sī)是(shì)年华随(suí)时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),其(qí)时悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得(dé)及。

悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及的出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君(jūn)子之(zhī)行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学(xué)也(yě),非学无(wú)以广才,非志(zhì)无以成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

  翻(fān)译(yì)为:君子的(de)行(xíng)为(many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来(lái)培(péi)养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰无法(fǎ)达到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习(xí)必(bì)须静心专一,而才干来(lái)自(zì)学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干(gàn),没有志(zhì)向就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无法振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大(dà)多(duō)不接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终前(qián)写(xiě)给他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋春(chūn)穷庐将复(fù)何及的(de)意思(sī)

   及:来得及(jí),赶上(shàng)。

  悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?

   这(zhè)句话(huà)出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政(zhèng)治家诸葛(gé)亮临终前(qián)写(xiě)给他儿子诸(zhū)葛(gé)瞻的一封家书。

  从文中可以看作出诸葛亮(liàng)是一位品格高(gāo)洁(jié)、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期(qī)望尽在此书(shū)中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以(yǐ)明志,非(fēi)宁(níng)静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学(xué)也(yě)。

  非学无以广才,非志无以(yǐ)成(chéng)学。

  慆慢(màn)则不(bù)能励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及(jí)!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自(zì)身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向(xiàng),不排(pái)除外来干扰无(wú)法达(dá)到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一(yī),而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长才干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使学习有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)芹液昌振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒(mào)险就不(bù)能陶冶(yě)性(xìng)情(qíng)。

  年(nián)华随(suí)时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为社会所用,悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非(fēi)宁静(jìng)无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须(xū)静(jìng)也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要(yào)节(jié)俭,并以(yǐ)此(cǐ)培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做到志存高远。

  内心宁静(jìng)才many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心(xīn)开阔才(cái)能登高望远(yuǎn)。many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级>

  无论工作还(hái)是(shì)生活,只(zhǐ)有静(jìng)下(xià)心(xīn)来(lái)才能更好的谋划未来(lái)、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习(xí),善于(yú)思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才(cái)须学也”,告(gào)诉我们学(xué)习既要有(yǒu)宁静的学习(xí)环境更要有专(zhuān)注、平和的(de)学习(xí)心(xīn)境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志(zhì)无(wú)以成学”,则(zé)进一步阐述了学习(xí)的增值(zhí)力(lì)量。

  立志是成(chéng)学(xué)的前提,不努力学习,就不(bù)能增加(jiā)自己的才干;但在学习的过程中,决心和毅力(lì)非(fēi)常(cháng)重要,缺乏了意志力,就会半途而废。

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