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华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎(zěn)么(me)区(qū)分的,比喻写作手法的(de)作用是比喻(yù)就是(shì)将彼物比(bǐ)此物,二(èr)者(zhě)具有相(xiāng)似(shì)性(xìng)的。

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写(xiě)作手法比喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎么区分的,比喻(yù)写作手法的作用

  比喻就(jiù)是将(jiāng)彼物(wù)比此物,二者(zhě)具(jù)有相似性。

  拟人就(jiù)是(shì)把事物人格化(huà),将本来不具(jù)备人(rén)动(dòng)作和感情的(de)事物(wù)变(biàn)成和(hé)人一(yī)样具(jù)有动作和感情(qíng)的(de)样子。

二者区别

  1.本体的(de)表(biǎo)现(xiàn)形式不同。

  比喻的本体可(kě)出现可不出现,比(bǐ)拟(nǐ)的本体必须(xū)出(chū)现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物,可以确(què)认。

  拟体不是具(jù)体事物,不能(néng)确认。

  3.修辞目(mù)的(de)不同。

  比喻的(de)目(mù)的偏重(zhòng)于帮(bāng)助读者认识或明白某种事物(wù)。

  比拟的目的侧(cè)重于抒发某种情感,使读(dú)者受到(dào)感染,进而产生某种感情。

比喻与拟人例子(zi)

  比喻(yù)

  就是(shì)将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具有相似性。

  例如:天上(shàng)的白云像(xiàng)棉花。

  很显然,这(zhè)个(gè)例(lì)子是比喻句,因为这个(gè)句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通过(guò)例子,可(kě)以(yǐ)知道判断(duàn)一(yī)个句子是(shì)不是比(bǐ)喻句,不是出现(xiàn)“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了,而是要有本体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就(jiù)是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一(yī)样具有(yǒu)动(dòng)作和感情的(de)样子(zi)。

  拟人就是把(bǎ)物当人(rén)写,赋予(yǔ)物(wù)以人的动作行为或思(sī)想情感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从土里钻(zuān)出来(lái),嫩(nèn)嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的修辞手法,一个“钻(zuān)”更加(jiā)形象生(shēng)动地展(zhǎn)现了小草旺盛(shèng)的生(shēng)命(mìng)力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应(yīng)、联想、想象、抑扬结合、点面结(jié)合、动静结合、叙议结合、情(qíng)景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实(shí)写与虚写(xiě)、托物寓(yù)意、咏物抒情等。

作文(wén)中常见(jiàn)的比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)修(xiū)辞手法的区别

    导语(yǔ):比喻和比拟,都是加强语言形象(xiàng)性的修辞手段(duàn),但(dàn)它们是两种不同的修辞(cí)方(fāng)式。

  下面(miàn)是(shì)我整理的(de)作(zuò)文(wén)中常(cháng)见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区(qū)别(bié)的相关内(nèi)容,欢(huān)迎阅读(dú)。

  

     比拟是物(wù)的人化或(huò)人的物(wù)化(huà)或把(bǎ)甲物拟作乙物,具(jù)有思想的跳跃(yuè)性,能使(shǐ)读者展开想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意(yì)。

  

     比拟(nǐ)分为(wèi)拟人和拟物。

  

     比拟离(lí)不开(kāi)联想和想象。

  

     比拟是(shì)根据本(华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思běn)体事物和拟作事物之间的可拟性,借助联想和想象而形成(chéng)的辞格,因此联想是(shì)通向比拟的桥梁,想(xiǎng)象是比(bǐ)拟(nǐ)的翅膀。

  

     比(bǐ)拟具有很强(qiáng)的感情色彩,是作者用自己(jǐ)自然流(liú)露的强烈感情(qíng)去感染(rǎn)读者的一(yī)种辞格(gé)。

  

     比拟句:就是(shì)借助丰(fēng)富灶(zào)凯的想像,把物(wù)当(dāng)成人来(lái)写,或(huò)把人当成(chéng)物来写,或把(bǎ)甲物当成乙(yǐ)物来写(xiě)。

  

     比喻(yù):比喻 就是打比方,是用本质不同而(华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思ér)又(yòu)有相似点的事物描(miáo)绘事物(wù)或说(shuō)明道理的辞格。

  

     拟(nǐ)人(rén):把事物人(rén)格化,把本来不(bù)具备人的一(yī)些(xiē)动作和感情的事物变成和人(rén)一样的。

  

     拟人就包括在比拟之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用(yòng)不(bù)同.比喻是用与本体事物有相似点的(de)另一(yī)事物作比也就是(shì)打(dǎ)比方;一定得有相似点,通(tōng)过相衡辩(biàn)袜(wà)似点使本体同(tóng)喻体联系起(qǐ)来,唤(huàn)起(qǐ)人(rén)们(men)的联想,使人更具体地惑知事物。

  比拟(nǐ)即模(mó)拟,它(tā)是用乙(yǐ)事(shì)物具有的特性(xìng)(包(bāo)括称渭(wèi)、动作、行为等(děng))写甲事(shì)物,或(huò)者说是把乙事物的特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事物。

  乙(yǐ)事物(wù)般是有生命力的(de),能活动,有感(gǎn)情的(de);它比甲事物具体实(shí)在,于是本(běn)来较抽象、不太实在(zài)的事物变得具体实在了(le),当然就增添了语言的生动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见(jiàn),比喻(yù)强调(diào)的是甲乙两物的(de)相似(shì)性,而比拟却是利(lì)用它(tā)华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思们(men)之(zhī)间的不(bù)同特性,使(shǐ)两体融为(wèi)一体,这是区别比喻和比拟最(zuì)重要(yào)的标志。

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