小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用(yòng)是使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòn定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别g)举(jǔ)事例(lì)的(de)说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的(de)准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形(定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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