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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内(nèi)容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同点出发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是(shì)小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的(de)的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班(bān)孩(hái)子们的(de)进(jìn)餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常(chá异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写ng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视(shì)野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的题(tí)目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物和他们所(suǒ)在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋(péng)友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值(zhí)得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方式提(tí)供新的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是(shì)值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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