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怎样给青春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女(nǚ)孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩(hái)子，学(xué)会换(huàn)个视(shì)点看孩(hái)子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张(zhāng)，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充(chōng)实(shí)学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生(shēng)活，从(cóng)而转移注意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精(jīng)力用(yòng)到(dào)其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱(chàng)队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地(dì)和(hé)同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文(wén)环境(jìng)和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己(jǐ)的心情，不(bù)要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关(guān)于性方(fāng)面的知识，正确明白认(rèn)清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个(gè)发育重要时期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们每(měi)个有(yǒu)都有青春期，在青春期(qī)的时候我们会想很多东(dōng)西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做好(hǎo)孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么(me)接下来我带大(dà)家一起详(xiáng)细了(le)解下青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴(bā)望得到他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子(zi)，学会(huì)换个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的(de)课余生(shēng)活，从而转移注(zhù)意(yì)力(lì)，使学生把精力(lì)用(yòng)到其他方面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等(děng)，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡(rú)目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如(rú)何教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控(kòng)制(zhì)好自(zì)己的(de)心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个性冲动时期，主动学习(xí)一些关于性(xìng)方面的知识(shí)，正确明白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个(gè)发育重要(yào)时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的(de)度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该(gāi)如何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小部分(fēn)人(rén)为追逐名利，不(bù)择手(shǒu)段，对思想处于转形时期的`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的(de)影响。

　　作为父母，道(dào)德(dé)要从自己做起，自觉(jué)抵制一些不良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的(de)榜样。

　　当(dāng)发(fā)现孩子的言行与(yǔ)法律及社会道(dào)德(dé)相偏(piān)离时(shí)，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害性，将(jiāng)孩子(zi)引(yǐn)到正确的轨道上来，同时(shí)激励孩子(zi)树(shù)立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长要一(yī)身(shēn)作则(zé)。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一(yī)个良(liáng)好的(de)学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩子的(de)第一个老师，学(xué)习(xí)型的(de)家长一定能(néng)进(jìn)行(xíng)教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处于多动期的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕是(shì)不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩子(zi)的知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了(le)解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另(lìng)外，孩子(zi)的脑和神经(jīng)逐渐发育，情绪(xù)易波(bō)动(dòng)，感情十分脆弱，此时(shí)需要(yào)家长和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心(xīn)理变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的(de)女孩，开始(shǐ)有了成人感，思维的独(dú)立性(xìng)和(hé)批判性显(xiǎn)著发展(zhǎn)起来，但(dàn)能力不(bù)强，仍带有片(piàn)面性和(hé)表面(miàn)性。

　　开始意识到两性关雹(báo)此谨系，萌发(fā)着性(xìng)爱和恋爱(ài)的需求；人(rén)际(jì)关系(xì)逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于(yú)把感(gǎn)情与理智结合起来。

　　这就需要家(jiā)长指导(dǎo)帮(bāng)助(zhù)，家长要经常(cháng)与孩子沟通思(sī)想，了解了孩子所(suǒ)思、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才能走入(rù)孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子(zi)抱有(yǒu)成见。

　　总认为这(zhè)个阶(jiē)段的孩子会产生逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导(dǎo)致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩(hái)子们就越会坚(jiān)持己见；父母若强行(xíng)压(yā)制，不但(dàn)没有成效(xiào)，还会(huì)适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的(de)体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子文化知识的(de)学习，对孩(hái)子(zi)的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体魄(pò)，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余而力不(bù)足而难(nán)以(yǐ)达到。

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