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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生活,表达了深切的怀念之情。

  接下来(lái)分(fēn)享朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗p>

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不(bù)动声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾(shí)藤野先生好句摘抄赏析(xī)

  1.大(dà)概(gài)是物以希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合用,以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因,带有弱(ruò)国国(guó)民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这(zhè)样。

  赏(shǎng)析:表达了(le)作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

  3.他(tā)的对于我的(de)热心(xīn)的希望,不倦的教诲(huì),小而言之,是(shì)为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之(zhī),是(shì)为学术,就是希望新的医学传到中国去。

  他的性格,在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和(hé)心里是(shì)伟大的(de)。

  赏(shǎng)析:深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

  4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事实并(bìng)未出现,不过是作(zuò)者想象中的情(qíng)景,而鼓舞的力量是巨大的。

蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗  这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊,说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望,便连(lián)信也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会(huì)的(de)现状(zhuàng)的失望和(hé)不满(mǎn),从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望,含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄

  朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀(xī)少(shǎo)而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

  同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非(fēi):不外,没别的。

  3、何(hé)尝:用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示(shì)否定,有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷(lěng)得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏(lòu):漏(lòu)掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降(jiàng)低;扬(yáng):升(shēng)高;顿(dùn):停顿;挫(cuò):转(zhuǎn)折(zhé)。

  指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之:从(cóng)小(xiǎo)处(chù)来(lái)说,从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的(de),初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还(hái)多,后(hòu)来用被盖了全身,用衣服(fú)包了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

  在这呼吸不息的(de)地(dì)方,蚊子竟(jìng)无(wú)从插(chā)嘴,居(jū)然(rán)睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一个(gè)市镇,并不大(dà),天冷(lěng)得(dé)利害,还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

  3、有一(yī)天,本级的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事到(dào)我寓里来(lái)了,要借我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们一(yī)走,邮(yóu)差(chà)就送到(dào)一封很厚的信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看一片都(dōu)有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。

  此后回到(dào)中国(guó)来(lái),我看见那些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi),一呜(wū)呼,无法可想!但在那时那(nà)地,我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而(ér)好意难却,也只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

  《藤野先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想(xiǎng),去日本留学,在东京的弘文(wén)学院补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进仙台医学(xué)专门学校学医。

  毕(bì)业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前,升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学(xué)教授。

  鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了(le)这位日本学者,并(bìng)模桥且(qiě)同他建立(lì)了(le)深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

  在(zài)日(rì)本(běn)军国主义影响下(xià),当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏(piān)见。

  但藤野先生并不如此,他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加(jiā)爱护,并以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大(dà)的(de)影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月12日,当(dāng)时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害(hài),从北(běi)京(jīng)南下(xià),来到厦门大学(xué)任教,作(zuò)者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生,此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后(hòu)收入(rù)散文(wén)集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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