说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用是(shì)说明方法及作用：举例子：举出(chū)实(shí)际事例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)的(de)。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地(dì)说明事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历>

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明(míng)对(duì)象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一个(gè)特点做些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这(zhè)个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥(mí)补单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预(yù)设(shè)将来(lái)可能(néng)要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏(huài)了，我们别无十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作(zuò)用答题格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增强了文(wén)章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事理）加(jiā)以(yǐ)揭(jiē)示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明更有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性(xìng).（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用）。

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