快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快(kuài)速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全是初中生幽默诵读语文学习(xí)很重(zhòng)要(yào)的一(yī)点就是张(zhāng)扬个性(xìng)的(de)。

　　关(guān)于快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全以及快速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快(kuài)速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀(jué)，快速(sù)背(bèi)书小窍门(mén) 初中(zhōng)生记忆秘诀大全，快速背(bèi)书的方法(fǎ)初中，初中生怎样快速记忆背书等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

快速(sù)背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)视频(pín)，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀大全

　　初中生幽(yōu)默诵读

　　语文(wén)学习很重要(yào)的一点就是张扬(yáng)个性。

　　背(bèi)书，不必总(zǒng)是一本(běn)正经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃。

　　幽默些(xiē)，放开点(diǎn)，没问(wèn)题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿(chǐ)地去(qù)背某个段落; 你(nǐ)也可以悲痛(tòng)欲绝，泣不成声似的(de)复述。

　　你(nǐ)还可以(yǐ)得意洋(yáng)洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那(nà)个人不(bù)一(yī)定在你面前);你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语地仿佛(fú)告(gào)诉别(bié)人什么(me)秘(mì)密似(shì)的背……你(nǐ)的幽默细胞有多少，方法(fǎ)就(jiù)有(yǒu)多少(shǎo)。

　　这是比较原(yuán)始的一种(zhǒng)方法，但却是经常用的，很管用(yòng)的。

　　使用此(cǐ)法的前(qián)提是默(mò)读理解，先把每一句话读(dú)懂，领(lǐng)悟整段或整篇的意思(sī)，在(zài)此基础上则可大展拳脚，英(yīng)雄有用武之地(dì)了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础上(shàng)，就是有感情地大(dà)声朗读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜怒哀(āi)乐(lè)随文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人(rén)模仿不同(tóng)角色进行对话，或(huò)者与父母(mǔ)、同学分(fēn)角色对话(huà)，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第(dì)一，朗(lǎng)读可以避免默(mò)读(dú)时(shí)容易出(chū)现的跳行、停顿、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大(dà)脑(nǎo)皮层的记忆神(shén)经，加(jiā)快记忆速(sù)度(dù);第三，可(kě)以排(pái)除外界(jiè)的一些(xiē)噪音干(gàn)扰有助于记忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏(xūn)陶(táo)自己的情(qíng)感，自(zì)我陶醉，自(zì)我愉(yú)悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了(le)，自(zì)然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人的遗忘曲(qū)线(xiàn)，只有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　2.听说(shuō)临睡前和(hé)早上背书效(xiào)果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以用列表，对比的方(fāng)法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可(kě)以(yǐ)抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段(duàn)一段来(lái)，这样会快一(yī)点(diǎn)的，要是全(quán)篇一起(qǐ)反而很(hěn)慢，另外可以(yǐ)利用奖励的办法啊，背好(hǎo)一段就奖(jiǎng)励自己休息一会，或者吃(chī)点什么(me)的，相信持之以恒(héng)就会成功!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快的气氛。

　　在睡前(qián)醒后(hòu)或学习前，闭上眼睛想(xiǎng)象(xiàng)一下自己(jǐ)能考好，想象自己在取得良好的成绩之(zhī)后，父(fù)母高兴、别人赞(zàn)扬(yáng)的情景，想象为自己而自(zì)豪。

　　想象(xiàng)越生动具体越(yuè)好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门如(rú)下：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵。

　　每个(gè)学生(shēng)的具(jù)体情(qíng)况不同，有的学(xué)生早上的记忆力好，有的学生临睡前的(de)记忆力好。

　　学生(shēng)们(men)可以棚银根据自己的实际情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间(jiān)段可能也不(bù)是(shì)特别固(gù)定，学生(shēng)们可以自己感(gǎn)觉并(bìng)确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘曲线，只(zhǐ)枯世有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住(zhù)关(guān)键词(cí)进行(xíng)背诵，同样也可以起(qǐ)到事半功倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生可(kě)以先记住(zhù)一些关(guān)键没(méi)和肢的词句，再根据这些词句(jù)进行串(chuàn)联。

　　这(zhè)样的背诵(sòng)方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学生边理解边(biān)背诵(sòng)，牢牢掌(zhǎng)握(wò)住其(qí)中的内容，而不是为了(le)背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边(biān)用笔画。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤(yóu)其是文科(kē)一些段落(luò)比较冗长的(de)内容，我们常常需要采取分(fēn)段背诵(sòng)的(de)方(fāng)式。

　　那么把(bǎ)其中的一(yī)些关键(jiàn)信息(xī)，比如：时间信息(xī)、逻辑(jí)信息，还有易(yì)错难记的知识点，边读的(de)时候边画下(xià)来(lái)。

　　就有利于(yú)我们通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词。

　　背诵的时(shí)候的重(zhòng)点，往往不(bù)在于前面记的过程，而在于后(hòu)面的“回忆”——回忆往(wǎng)往是知识背诵的核(hé)心。

　　6.用自己(jǐ)的话，复述一遍。

　　背诵(sòng)知识的时(shí)候，要尝试不用原话，而是自己的语言，将背诵的(de)内容描述出来。

　　这个(gè)过(guò)程，既是检验(yàn)你的外科鼻祖是谁？;'>外科鼻祖是谁？背诵结果，也是检验你是否真正的理解了这(zhè)一段知识。

　　甚至(zhì)往往(wǎng)也是(shì)你考(kǎo)试(shì)的时候，相关知识(shí)的你能(néng)够写出来的(de)答案。

　　比如，考(kǎo)试中让你描述背(bèi)过的古诗里描述的是一段怎样的场景(jǐng)，这个时候往往你(nǐ)就能感到(dào)得(dé)心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 外科鼻祖是谁？