十born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词宗罪蜗牛人图片(piàn)是什(shén)么？蜗牛(niú)人其实是日本的很著(zhù)名(míng)的恐(kǒng)怖小说家伊(yī)藤润(rùn)二的作品，这个(gè)内容是(shì)在(zài)他的作品《漩涡》中的(de)一个片段，故事(shì)很恐怖的，做(zuò)事情慢的(de)人会变成蜗牛(niú)人很恐(kǒng)怖(bù)，他(tā)们(men)因为受(shòu)到了漩(xuán)涡(wō)的诅咒才会变成这个(gè)样(yàng)子的。蜗牛人他们一般都是(shì)发生在行动缓(huǎn)慢的人(rén)的(de)身上(shàng)的事(shìborn过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词)情啊(a)， 那么这个关(guān)于(yú)蜗牛(niú)人的故(gù)事究竟是什么样子的呢?一起来看一(yī)看吧。

十(shí)宗罪(zuì)蜗(wō)牛人(rén)

蜗牛人(rén)是(shì)一(yī)个漫画中的(de)故事，这个漫(màn)画的名字是《漩涡(wō)》不是十宗罪中的故(gù)事，但是这个(gè)故事和十宗罪中也有不(bù)少相似的地方，其中在(zài)这个蜗牛人成为(wèi)蜗牛的时(shí)候，他(tā)的浑身都是(shì)点点(diǎn)的时(shí)候，据说(shuō)这些点点都是它(tā)的卵(luǎn)，然后浑身都是密密麻麻的感觉，看上去让(ràng)人抓狂(kuáng)的(de)样子，如(rú)果是有(yǒu)密集恐(kǒng)惧症的人，估计真(zhēn)的(de)会被恶心(xīn)到的，这个(gè)故事的(de)结尾也(yě)更加的恐(kǒng)怖(bù)和血腥，不得不说伊藤润二(èr)真的是恐怖漫画中(zhōng)很厉害的作者了。

蜗牛人图片

这个蜗牛人的故事(shì)的，其实(shí)是(shì)漩涡中的(de)小高潮部分(fēn)了(le)，故(gù)事的(de)开(kāi)端就(jiù)是应该下雨的季节，一个男孩只有在(zài)下雨天(tiān)才来上学，而且也从来(lái)不会打伞，他因(yīn)为和(hé)同学没有办法融(róng)合在(zài)一(yī)起玩耍，所以(yǐ)被很(hěn)多的人欺负，一(yī)些(xiē)坏同学他他们扒光了男孩(hái)的衣(yī)服(fú)，发现男孩(hái)的身上有一个漩涡的图案，等(děng)到(dào)第二天的时候(hòu)，这个男孩的背上长(zhǎng)出了一个的硬壳的东(dōng)西，等到第三天再来上(shàng)学的时(shí)候，他(tā)的身(shēn)上(shàng)就有了一个蜗牛壳。

十宗罪蜗(wō)牛人

有等了几天的时(shí)间(jiān)，当然(rán)又(yòu)是(shì)一个的下雨天的时候(hòu)，这个(gè)男孩他(tā)已(yǐ)经变成(chéng)了蜗(wō)牛然后在学校的I墙(qiáng)上爬起(qǐ)来(lái)，学(xué)校叫来了男孩的父母，男孩的父(fù)母却不相信这(zhè)是自己的孩子，就走了，男(nán)孩(hái)变成(chéng)了蜗(wō)牛之后就被学校关进了笼子里面，然后(hòu)之前(qián)的那个欺负男孩的同学又来欺负变成蜗牛的男孩(hái)了，同(tóng)学制止他，但是他(tā)却说蜗牛是无(wú)法还手(shǒu)的， 但(dàn)是后来的几天(tiān)中(zhōng)的，这个(gè)坏男生开始一直喝(hē)水，而且好久都么有来上学了。

蜗牛人图片

之后的又开始下雨了，下雨之这个的坏同学(xué)回来了，但是已经变成了一个蜗牛，然(rán)后他也(yě)被(bèi)关进了笼子里面，但(dàn)是让很(hěn)多的(de)人没有想(xiǎng)到的是(shì)，这两个(gè)人(rén)巨(jù)大的蜗牛竟然(rán)开始交(jiāo)配了，以为蜗牛是(shì)雌雄(xióng)一体的，之后下(xià)了很久的雨(yǔ)，两只蜗(wō)牛都不见了，然后老师带着学生去(qù)找(zhǎo)这两(liǎng)只蜗牛，在学校的(de)后山找(zhǎo)到了很(hěn)多(duō)的蜗(wō)牛蛋，老师(shī)将他们全(quán)部踩碎了，之后老师也失踪了，最后老(lǎo)师出现的时(shí)候已(yǐ)经也是蜗牛了。

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