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颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而(ér)人(rén)才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才(cái)，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于(y当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句ú)他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想，还提出教育(yù)要“当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书(shū)、闭(bì)门读书和空谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不能(néng)解决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育(yù)内容，实行“分斋教学”。