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1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般(bān)是什(shén)么(me)是(shì)在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答题(tí)要点结(jié)构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(ji1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元àn)的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性(xìng)格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什(shén)么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么以及(jí)文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些，文(wén)章结(jié)尾的作用一(yī)般是什(shén)么(me)，文章结尾有什么作用？，文章结(jié)尾(wěi)有啥作用等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力(lì)5、加深读者的(de)印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用(yòng)诗(shī)句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来(lái)优美而富有含义(yì) 2：可以让(ràng)诗(shī)句中的意境和本书要(yào)表(biǎo)达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要(yào)结合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾的(de)作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提(tí)出(chū)中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化(huà)中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又(yòu)可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别(bié),因(yīn)此,文章不能(néng)用同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的(de)结尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的文章(zhāng)中,结(ji1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元é)尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事(shì)情(qíng)写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么多余(yú)的话;有的是文章(zhāng)快(kuài)写(xiě)完(wán)了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾的时(shí)候(hòu)有必要(yào)对全(quán)文进行一下总(zǒng)结,写上几句概(gài)括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明;也有的(de)人爱(ài)在文章的结尾处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味的话,既(jì)能(néng)做到水到渠成(chéng),又(yòu)给(gěi)我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达(dá)了(le)自(zì)己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被(bèi)自己(jǐ)表(biǎo)达的(de)感情所感染,情不自禁地在文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文(wén)章结(jié)尾处,回应前(qián)文,和文章的(de)标题(tí)或(huò)者文章(zhāng)的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完(wán)意却(què)未完(wán),使你还得好好去(qù)想(xiǎng)一(yī)想(xiǎng)……文章(zhāng)的结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎(zěn)样,都(dōu)应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的(de)屁股上甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在(zài)老(lǎo)母(mǔ)鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必(bì)然是非(fēi)常难看的(de)。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能(néng)熬过(guò)去的!快去!别等他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫(fū)和(hé)他的(de)妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收养她的两个孩子(zi)的事(shì),反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映(yìng)了(le)渔夫的(de)心灵(líng)和道(dào)德品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上(shàng),文章(zhāng)的(de)前面已经写了(le)桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡(shuì)着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自(zì)己也不知道为(wèi)什(shén)么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那(nà)也活该,我自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么(me)不在(zài)桑娜(nà)身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没(méi)有必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一(yī)番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开(kāi)头(tóu),结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元要(yào)有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般(bān)写人的(de)文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意(yì)义和作用上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过一遍之后(hòu),应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文章结尾是不(bù)可(kě)缺(quē)少的(de)。

　　如(rú)果某篇(piān)文章的(de)结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不和谐,不统一(yī),破坏(huài)了文章的完整性,那就不(bù)是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是(shì)中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇(fù)家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇(fù)只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇(fù)还是抱着老黄历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病(bìng)没(méi)有去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获(huò)的(de)一天见秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了(le)一(yī)篇结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达(dá)的主题得(dé)到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾(wěi)对于(yú)全篇(piān)内容和结构的完整都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读(dú)者(zhě)把作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古(gǔ)代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实(shí)有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的(de)时(shí)候,决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个(gè)字(zì),说了两层意思:一层是决口合龙了(le),另一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大(dà)家(jiā)同(tóng)心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。