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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

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  转述句的(de)意思是:将直接叙述(shù)改为间(jiān)接叙述的表达(dá)句(jù)式(shì),引述是直接引(yǐn)用别(bié)人的话,而转述(shù)则(zé)是转达别人(rén)说的话。

  例(lì)子(zi):老班(bān)长说,他(tā)没有完成(chéng)任务,没把我(wǒ)们照顾好。

  转(zhuǎn)述的读(dú)音是zhuǎn shù,是指把别人说的话说给另外的(de)人,出自巴金《家》:“琴转述(shù)的梅的话又涌上(shàng)了(le)他的心(xīn)头。

  ”例句:你(nǐ)这话诚然有理,但待(dài)我回去向他们(men)转(zhuǎn)述,可得(dé)对牛(niú)弹琴了。

什么是转述句,举(jǔ)个例子

  转述句是改芦指(zhǐ)将直接叙述改(gǎi)为间接叙(xù)述,冒号要(yào)改为逗(dòu)号,双引号(hào)要(yào)去掉,再加(jiā)上句号历老,并改(gǎi)成第三人称(chēng)的说法;转述句改直述句,要(yào)加上冒号和引(yǐn)号,再加上句号,就(jiù)是从第三(sān)人称转化为(wèi)第一(yī)人称。

  1、赵(zhào)王(wáng)告诉蔺(lìn)相如带着宝玉到秦国。

  (赵王(wáng)告诉蔺相如(rú)说:“你要(yào)带着宝(bǎo)玉(yù)到秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉老师,这次的中队(duì)会由她来(lái)主持。

  (刘(liú)萍告诉老师:“这次的中队会由我(wǒ)来主持。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如说,秦王他都不怕,会(huì)怕廉将军吗?(蔺相如(rú)说:“秦(qín)王我都(dōu)不怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小(xiǎo)红(hóng)军(jūn)对陈(chén)赓(gēng)说,他还要等他的(de)同伴。

  (肢歼升(shēng)小红(hóng)军对陈赓说:“我还(hái)要等我的同伴呢。

  ”)

  扩展(zhǎn)资料

 教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 将间接(jiē)叙述转(zhuǎn)换(huàn)为直接(jiē)叙(xù)述(shù):

  1、改标点

  改逗号为冒号(hào),添(tiān)加引号(hào)。

  2、改人称(chēng)

  如(rú)果(guǒ)转(zhuǎn)述内容中是第三人称“他(tā)(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一(yī)个句子中有(yǒu)两个(gè)第一人称“我(wǒ)”时,应改后面(miàn)的一个“我(wǒ)”为第二人(rén)称“你”。

  比如:姐姐说,她明天送给我一件生日礼物(wù)。

  这个句子如果改(gǎi)成“我明天(tiān)送给我一件生(shēng)日礼物”显然就不对,应改为:姐姐说:“我明(míng)天送给你一件生日礼物。

  ”

  3、检查句子表述(shù)是否合理

  比如:父亲坚决地(dì)对(duì)母亲说,他(tā)不(bù)是常(cháng)对(duì)她说吗(ma)?他(tā)是不(bù)能(néng)轻(qīng)易离开北京的。

  母亲要知(zhī)道那(nà)时是什么(me)时候,那里的工作多么重要。

  他哪(nǎ)能离开呢?

  改换后的(de)句子为:父(fù)亲坚决地对母(mǔ)亲说:“我不是常对你说吗(ma)?我是不(bù)能(néng)轻易离(lí)开北京的。

  你要知道现在(zài)是什么时(shí)候,这(zhè)里的工作(zuò)多么重(zhòng)要。

  我哪能离开呢?”

  参考资料来源:百度百科-转(zhuǎn)述句

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