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大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别 1亿等于多少万

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1亿(yì)等于(yú)多少万

　　是一万个(gè)的(de)。

　　1个亿是一万(wàn)个万(wàn)。

　　一亿(yì)等(děng)于10个千万，100个百(bǎi)万(wàn)，1000个(gè)十(shí)万，100000个一千，1000000个(gè)一百。

　　亿是数目名称(chēng)，古(gǔ)代(dài)有时把十万叫亿。

　　亿万(wàn)（泛指极大的数目），如亿(yì)万斯年（形容无限长远的年(nián)代）。

　　古(gǔ)代有时把十万叫亿。

　　今以万万为亿，即以阿拉(lā)伯(bó)数字100000000标记的(de)可数量(liàng)

　　三百(bǎi)亿兮(xī)。

　　--《诗·魏风·伐檀》

　　亿丧(sàng)贝。

　　--《易·震》。

　　郑(zhèng)注:"十万曰亿。
　　为田九(jiǔ)十亿亩(mǔ)。

　　--《礼记·王制》

　　又如(rú):亿劫(佛家说从天地形成到毁灭为"一劫"。

　　意指时间极其(qí)久(jiǔ)远);亿(yì)载(亿年);亿年(万(wàn)万年(nián))

大数单位(wèi)

　　万：代(dài)表的是10的(de)四次方。

　　亿：代(dài)表的是10的八次方。

　　兆：代表的是10的(de)十(shí)二(èr)次方。

　　京：代表的是(shì)10的十六(liù)次方。

　　垓：代表(biǎo)的是10的二十次(cì)方。

　　杼：代表的(de)是10的二十四次方。

　　穰：代表(biǎo)的(de)是10的(de)二十八次方。

　　沟：代表的(de)是10的三十二次方。

　　涧：代表(biǎo)的是10的三十六次方。

　　正：代(dài)表(biǎo)的是10的四十次(cì)方。

　　载：代表的是10的四十(shí)四(sì)次方(fāng)。

　　极：代表的是(shì)10的(de)四(sì)十(shí)八(bā)次方。

　　整数部分的数位从右起，每4个数位是一级，个级包括个位、十位、百位(wèi)和千位，表(biǎo)示多(duō)少个一(yī)；万级(jí)包括(kuò)万位、十万(wàn)位(wèi)、百万位(wèi)和(hé)千万位，表(biǎo)示(shì)多少个(gè)万；亿(yì)级包括亿位、十亿位、百亿(yì)位和千(qiān)亿位，表示(shì)多少个亿。

　　数(shù)位顺序(xù)表从右端(duān)算起，第一位(wèi)是“个(gè)位”，第二位是“十位”，第三位是(shì)“百位”，第四(sì)位是“千(qiān)位”，第五位是(shì)“万位”，等等(děng)。

　　同一(yī)个数字，由于所在的数位不同，它所表示(shì)的数值也(yě)就不同。

　　例如，在(zài)用阿拉伯数(shù)字表示(shì)数时，同一(yī)个‘6’，放在十位(wèi)上表示(shì)6个(gè)十(shí)，放(fàng)在百位上(shàng)表示(shì)6个(gè)百，放在亿位上表示6个亿等等。

常用数量(liàng)单位

　　个：一，二，三，四，五，六，七，八，九(jiǔ)，零。

　　十：1x10^1 (1乘(chéng)以10的1次方)。

　　百：1x10^2 (1乘以10的2次方)。

　　千：1x10^3 (1乘以10的3次方)。

　　万(wàn)：1x10^4 (1乘以(yǐ)10的4次方)。

　　亿：1x10^8 (1乘(chéng)以10的8次方)。

数字的起源

　　我们(men)都知(zhī)道，数学(xué)计算的基础是阿拉(lā)伯数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0.离开(kāi)这些(xiē)数字，我们无(wú)法进行计(jì)算(suàn)。

　　其实，这些阿拉伯数字并不是阿(ā)拉伯人发明创造的，而是发(fā)源于古印度，后来被阿拉伯(bó)人(rén)掌握、改进，并传到了西(xī)方，西方(fāng)人(rén)便将这些数字(zì)称(chēng)为阿拉伯数字(zì).以(yǐ)后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。

　　阿拉伯数(shù)字是古代印度(dù)人在生产和实践中逐步(bù)创造出来的(de)。

　　在古代印(yìn)度，进行城市建(jiàn)设时需要设(shè)计(jì)和规划，进行祭祀时需要计算日月(yuè)星(xīng)辰的运行，于是，数学计算就产生了.大约在(zài)公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较(jiào)先进，而且(qiě)采用了十进位(wèi)的计算方法。

　　到公(gōng)元(yuán)前大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别三世纪，印度出现了整(zhěng)套的数(shù)字(zì)，但在(zài)各地(dì)区的写法并(bìng)不完全一致(zhì)，其中最有代表(biǎo)性的是(shì)婆罗门式：这一组数字在当时是(shì)比较常用的。

　　它的特点是从“1”到(dào)“9”每个数都有专字.现代数字(zì)就是由这一组数字演化(huà)而(ér)来(lái)。

　　在这一组(zǔ)数字中，还没有出(chū)现“0”(零)的符(fú)号“0”这个数(shù)字是到了(le)笈多(duō)王朝(公(gōng)元320—550年)时期才出现的.公元(yuán)四世纪完成(chéng)的数学著(zhù)作(zuò)《太阳手册》中(zhōng)，已(yǐ)使用“0”的符号，当时只是实心小圆点“·”。

　　后来，小圆点演化成为小圆(yuán)圈“0”。

　　这样，一套从(cóng)“1”到“大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别0”的(de)数(shù)字就趋(qū)于完善(shàn)了(le)。

　　这是(shì)古代印度(dù)人民对世界文化的巨大贡(gòng)献。

　　印(yìn)度(dù)数字(zì)首先(xiān)传到(dào)斯里(lǐ)兰卡(kǎ)、缅甸(diān)、柬埔寨等印度的近邻国家。

　　公元七到八世纪，地跨亚非欧(ōu)三洲的阿拉伯帝(dì)国崛起.阿(ā)拉伯帝国在(zài)向四周扩张的同时，阿拉伯(bó)人也广泛汲取(qǔ)古代希腊(là)、罗马、印度等国的先进文(wén)化(huà)，大(dà)量翻译(yì)这(zhè)些国家的科学著作(zuò).公(gōng)元771年，印度的一位旅行(xíng)家毛卡(kǎ)经过长途跋涉(shè)，来到了阿拉伯(bó)帝(dì)国(guó)阿(ā)拔斯(sī)王朝首都巴格达.毛卡把随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》，献(xiàn)给了当时的哈(hā)里发(国(guó)王)曼苏尔.曼苏尔十分珍爱这部书，下令翻译家(jiā)将(jiāng)它译为(wèi)阿(ā)拉伯文.译本取名(míng)《信德欣德(dé)》。

　　这部著作中应(yīng)用了大量的(de)印度(dù)数字(zì).由此(cǐ)，印(yìn)度(dù)数字便(biàn)被阿(ā)拉伯人吸收和采纳。

　　此后，阿拉伯人逐渐放弃了他(tā)们原来作为计算(suàn)符号的28个字母，而广泛(fàn)采用印度数字，并(bìng)且(qiě)在实(shí)践中还(hái)对印度数字加(jiā)以修(xiū)改完善，使(shǐ)之更(gèng)便(biàn)于书写。

　　阿拉伯人掌握了印度数字后，很快又把它介绍给欧洲人(rén)。

　　中世纪的欧洲人，在计数时使用的是冗(rǒng)长的(de)罗马数字，十分不方便。

　　因此，简(jiǎn)单而明了的(de)印度(dù)数字一传(chuán)到欧洲，就受(shòu)到欧洲人的欢迎(yíng).可(kě)是，开始时印度数(shù)字取代罗马数字，却遭到了基督教教会(huì)的强(qiáng)烈反对，因为这是(shì)来自“异教徒”的知(zhī)识。

　　但实践证明印(yìn)度数(shù)字(zì)远(yuǎn)远优于(yú)罗马数字(zì)。

　　1202年，意(yì)大利出版(bǎn)了一本重(zhòng)要的数学书籍(jí)《计(jì)算之书》，书中广泛使用了(le)由阿拉伯人改(gǎi)进的印度数(shù)字，它标志(zhì)着新数字在欧(ōu)洲使用的开始(shǐ).这(zhè)本(běn)书共(gòng)分十五章(zhāng)。

　　在第一章开头就(jiù)写道：印(yìn)度(dù)的九个数目字(zì)是(shì)9、8、7、6、5、4、3、2、1，用(yòng)这九个数字以及阿拉伯人(rén)叫做“零”的记号‘0’，任何(hé)数都可(kě)以(yǐ)表示出来(lái)。

　　随着(zhe)岁月(yuè)的推移，到十四世纪，中(zhōng)国印刷术传(chuán)到(dào)欧洲，更加速了印度(dù)数字在欧洲的推广与(yǔ)应用.印(yìn)度数(shù)字逐渐为全欧洲人所采用。

　　西方(fāng)人接(jiē)受了经阿拉伯传(chuán)来的印度数字(zì)，但他们当时忽视了古(gǔ)代印(yìn)度(dù)人(rén)，而只认为是阿拉伯(bó)人的功绩，因而称其为阿拉(lā)伯数(shù)字(zì)，这个错误的称呼一直流传至今。